简单器械的一物多用
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简单器械的一物多用
这段时间,我们班的主题活动是——你变、我变、大家变,我正在为怎样找些可以用来让幼儿操作游戏的教玩具时,有一样东西出现在我眼前:前两天,我们在一楼晨间游戏时,我们班的孩子对中一班那一截一截的绳子很感兴趣,于是有一天为了满足他们的好奇心,我问中一班的老师将这一简单的器具借了来。本想,这个玩具不就是可以用来间隔跳跳而已,同时我还在担心,孩子们会不会拿它来学孙悟空耍花棍。等孩子们碌碌续续来了以后,我便在旁招呼他们来玩玩新的玩具,孩子们很高兴看到这一截一截的短绳。在玩之前,我简单的提醒了使用的规则,并没有强调它的玩法,想看看孩子们到底能玩出什么花样。一开始几个男孩开始用绳子间隔起来跳着玩,后来随着人的增多,开始兵分成两队了,另一组的孩子开始简单的学搭各种图形,并在图形之间一会儿跳跃,一会儿玩老狼和小兔的追逐游戏……等到后来演变成了很多孩子在用这些短绳拼搭各种简单的汉字,一边搭一边有孩子跟着念……通过今天的这一小小的活动,我感受到了:幼儿在建构活动时,如果能够巧用一些可操作的辅助材料,往往会收到意想不到的效果。正如《纲要》指出:“教师要学会指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”所以我们作为一线的老师,就应该在日常活动中,多一个心眼,找一些即能简单收集又能灵活使用的废旧品,因为它们可以成为幼儿游戏中必不可少的关键物质基础,它们不仅丰富了幼儿游戏的内容和形式,还可以激发出幼儿的游戏动机和游戏构思,引起幼儿的游戏联想和游戏行动。手工材料
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