教授《广播体操》的心得

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本周是开学以来的第一周，下午的活动主要是教幼儿学习《第二套幼儿广播体操》。通过一周来的教、练广播体操，收获颇多。

第一，熟练。所谓的熟练，是指教师对广播体操要掌握熟练，对节奏的把握、对每一个细小动作等等都要十分熟练；第二，准确。准确是指教师教授幼儿时，要使每个幼儿的每个动作尽量做到准确无误。我在教授每节操时采取分解动作，先手部动作，再脚部动作，然后手脚结合。尽量让幼儿的动作标准；第三，镜面示范。教幼儿学习动作时，包括其他的舞蹈、律动，教师都要采取镜面示范；第四，细节。所谓的细节，是指这套广播操每一节、每一个细小的动作，教师都应该注意到。比如说，左右点头的时候，先往哪边点？原地转圈的时候，是从哪一边转呢？第五，到位。到位，既包括动作到位也包括言语到位。教师在教授时，除了自身示范动作要到位，言语的指导也要到位，不要给孩子留下错误的概念；第六，耐心。由于幼儿年龄小，广播操又带有一定难度，所以教师在教孩子时一定要拿出十二分的耐心，不要把自身的情绪带进来，多给孩子一些鼓励与表扬；第七，统一。这里的统一，主要是指配班两位老师动作要一致，这一点非常重要。孩子的可塑性很强，如果教授得不统一，不仅影响早操的质量，而且不利于对幼儿形成统一的要求。

以上几点是我在教授广播操时的一点心得，也希望为我以后的工作多积累一些经验。

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