让幼儿在运动中健康快乐成长

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根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提：健康是幼儿的幸福之源，离开健康，幼儿就不可能专心学习，也不可能尽情游戏，甚至无法正常生活。 而对于进入秋冬季的小班幼儿，如何促进其健康显得尤为重要。针对班上幼儿的实际情况，我班几位老师经过认真分析和探究，确立了“加强运动，增强体质，抵御疾病”的科研课题，以此为主题开展系列活动，来帮助幼儿愿意参加运动、乐于参加运动从而达到锻炼身体，使身体越来越强壮，从而增强抵抗力，减少疾病的发生。要达到课题的预期目标，必须要有明确的指导思想：因为一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。所以只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。

首先，健康促进需要幼儿力所能及的主动参于。观念是行为的先导，为了让幼儿愿意运动，喜欢运动，我设计了社会活动“北风北风你吹吧”并制作了多媒体课件，通过观看动画片，引导幼儿对片中的两个角色“小黑猫”和“丽丽”与“北风娃娃”的比赛过程与结果进行比较，生动形象的画面让幼儿明白了只要多运动多锻炼就不会怕冷。当老师提问：“你们敢不敢和北风娃娃比赛？”幼儿都积极地回答：“敢！”又问：“那你们怎样来和北风娃娃比赛？”

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