数学区幼儿活动观察

来源: 浙江学前教育网　　有0人参与

目的：观察幼儿对材料的兴趣，参与情况。

时间
材料
幼儿姓名
活动效果

9.13
连线
李文浩
点与物的对应连线较好，立方体、长方体、圆锥的连线不理想

数物对应
戚国远、周莎
基本完成：数字2对应拿两条鱼等

9.15
连线
罗兵
完全正确，速度较快

数物对应
王智溢
能够找到相对应的物，如2+3中“2”“3” 都能找到，但是结果在小数字内能够算对，超过10就有困难了

图形
朱茵婷
把一样形状、颜色一样的图形分别找出来

9.22
写相邻的数字
夏天
卡片“ 5 ”，当中是5，要求幼儿在两边写出5相邻的数字，夏天写了6、7。小数字2、3、4的相邻都能写对，5以上基本错误。

10.11
数的分合
汪磊
完成的很好，速度也相当快

10.18
钟
杨振民
能够根据钟的指针正确说出总和

分析：

记录了部分新材料的幼儿活动情况。每次去数学区的孩子都会选择连线，而且会玩好几次。对数物对应的材料也比较感兴趣。对图形的兴趣不大，每次选择图形的较少。钟的材料，似乎太简单了，孩子只玩一下就没有兴趣再玩。

对策：调整部分材料
手工材料