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观察记录

来源: 浙江学前教育网  0人参与

 

观察时间:2005年10月10日

观察地点:活动室

观察对象:全班幼儿

观察目的:追随幼儿的兴趣发展

观察实录:

在《不一样的我》的主题活动中,我们开展了“不一样的我”的“展示会”,展示会之前,我让孩子们自由选择表现内容进行准备。我问洋洋:“你打算画汽车吗?”没想到他坚决的说:“不!我要画奥特曼!”“为什么”“我不喜欢小朋友叫我怪兽,我要画一个大的奥特曼打败怪兽”。展示会之后,许多小朋友围着“奥特曼”向洋洋问长问短,从那以后洋洋的地位一下子提高了,成为小朋友受欢迎、关注的“重要”人物了。

教育措施:

1、教师要做一个善于观察幼儿的面部表现及心理动态的有心人,发现幼儿的闪光点。

2、无论在区角活动还是集体活动中,教师始终关注幼儿的表现,抓住教育契机,追随幼儿的发展。


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