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观察笔记:自己的事情自己做

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 “孩子们该起床了”,我轻轻的唤醒他们。孩子们揉着惺忪的睡眼慢慢地作了起来。我提高些声调对孩子们说:“看看那位小朋友的小手最能干,自己能把被子折好。”经我这么一提议,孩子们一下来了精神。“老师我会折,老师你看我折的好不好?”
“老师,你看我会把被子整理好了。”说着伸出手指着床头的被子让我看。嘿!还真叠起来了。可仔细一看,被子变成了一堆,。我一边夸丁丁能干,一边帮她把被子重新折好。“老师你能帮我一个忙吗?”一个小小的声音传到了我的耳朵里。我回头一看,原来是小月月拎着毯子走了过来。我问:“怎么了?”“我的边对不牢。”我仔细一看原来是她的两条边了。这要是在以前我肯定会边笑边说:“你没对齐,老师帮你换过来吧。”可这回我想:培养他们主动学习的能力,就要从一件件小事做起。于是我忍住笑,耐心的说:“你看这毯子什么形状?”小月月看了看说:“长方形。”“好,咱们把两条长边对齐,再把两条短边对齐行吗?”“行,我自己会折。”说着,他重新铺开毯子,然后按照老师的指点折好了,惊喜地说:“哈哈,小毯子折好了,我会折毯子了。”我被孩子那得意的神情所感染,和他一起开心地笑了起来。

通过这件是我认识到,老师要充分相信孩子的能力,让他们通过自己的亲身尝试,来学习一些基本的生活技能。让他们学会自己的事情自己做!
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