园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

音乐教育:用音乐改善孩子们的情绪

来源: 浙江学前教育网  0人参与

  音乐教育 :用音乐改善孩子们的情绪

带孩子走进美妙的音乐世界。培养其想象力,美感、乐感和良好的性格,是素质教育的重要手段之一。

   对于新入托的孩子,改变了原有的生活秩序和习惯,情绪总会不稳定,哭闹不停。而当孩子在音乐世界里,会暂时忘记一切,美妙的音乐,动人的旋律,感染着他们,就会停止哭声,竖起耳朵。

    当我带 2 - 3 号的托班孩子时,自己设计了一套用音乐指挥一日生活的方案。晨间入托时,我播放“森林的早晨”有鸟叫有蝉鸣,孩子们一下子就被吸引了。 晨间活动结束后,我弹奏一曲《小手小脚》将孩子的注意力吸引过来,以便整理玩具,久而久之,孩子们一听到这个曲子,就会主动整理玩具,如今《小手小脚》已成为他们整理玩具的口令。

   吃点心时间到了,可以降低音量播放一些如《花好月圆》之类的舒缓乐曲,让孩子们轻松愉快地在音乐世界里进餐,有利于消化吸收;经过了剧烈的户外游戏活动后,用《假日的海滩》,《锦上添花》消除活动带来的疲劳,做到动静交替,符合婴幼儿身心发展规律;二胡曲《二泉映月》,古筝曲《渔舟唱晚》作为午睡前的准备音乐,一曲《摇篮曲》将孩子带入甜美的梦乡,在游戏活动中,我让孩子在音乐世界里尽情地发挥想象力,长知识,训练协调能力,如音乐欣赏《熊走》结合周围布置的熊的活动环境,留给小朋友想象的空间:熊是怎样走路的,它去哪里?它干了些什么,然后组织小朋友在音乐的伴奏下自由地表演,欣赏。又如:舞蹈《泥娃娃》不仅能发展婴幼儿的动作,培养他们的美感,而且歌曲以故事的形式教会他们五官位置,让孩子懂得要有爱心,友好待人。

  婴幼儿时期是一个人身心发展的萌芽时期,如果教育顺应了婴幼儿活泼好动的天性,借助音乐,因势利导,不仅能激发婴幼儿积极向上的性格,而且还能增进婴幼儿爱美的情趣,使之从小养成良好的生活、行为习惯,为婴幼儿未来的成长打下坚实的基础。

 编辑:boluo

手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

儿童民间故事:金柜山的传说

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接