管理的智慧——“闲暇生活”专业化

  近几年来，东方幼儿园像一匹野马，冲在幼教改革前列。我也有幸成为“双特”。大家羡慕东方的师资、设备、园貌以及注重幼儿人格塑造的课程。我常常思考：东方幼儿园为什么能在课改中获得“跨越式”发展 ? 我对自己的专业成长为什么有一种“脱胎换骨”的感受 ? 很重要的一个原因，那就是作为管理者的我将“闲暇生活”专业化。

一、专业进取

我要求自己提高工作效率，力争下午五点放下工作，在办公室静静地看书，一般到六点左右等幼儿晚餐后离园。晚上完成家务以后将近九点，一刻钟左右一目十行阅览报纸，十点半前以看书、做学习札记为主。这样，保证每天大约有两小时的读书时间。一个月安排 2-3 天留园到 8 、 9 点钟，静下心来总结自己的管理心得。说实在的，电视节目永远那么诱人，但园长必须具有专业进取心，能控制感官享受，自觉地学习与进修。可喜的是，一天两小时读书，一年就是七百多小时，近三年我已经阅读了 500 多本书，范围涉及历史、哲学、文学、管理等，精神上非常愉快和充实。今年暑假我花 1000 多元买了一套《话说中国》历史类丛书，很有学习价值。装潢设计类书较贵，我就去书店一本本看，把精美的设计拍摄下来。

我还订了《中外管理》《新民周刊》《中小学管理》《译林》《读者》《南方周末》《报刊文摘》《文汇报》等报刊杂志。同样，我鼓励教职工读书，为教职工订购了报刊杂志。在教职工考核奖基础上，再嘉奖 20 ％奖金用于购买书籍。发动教师捐书，建立了教师图书馆。园长室门口，则经常张贴我筛选的优秀文章。

有一句话很有意思“三十岁前的美丽是父母给的，三十岁后的美丽是书本给的”。与书交友，就像你在与智者进行心灵沟通，有了感悟知识真谛的机会，更有了“身在局中，心在局外”的思想境界。

二、专业敏感

我的业余生活丰富多彩，如喜欢逛街感受时尚、购买时装，喜欢去欣赏音乐会、话剧、舞剧，但在休闲生活中，我的“专业敏感”非常强烈，常常不知不觉地把优美的东西与幼儿园的有关内容进行嫁接，如在观赏橱窗、优雅的公共场所时联想到幼儿园环境的创意。娱乐生活带着“专业触角”，日积月累，艺术细胞与创造细胞就被激活了。 2003 年联洋部开办时我直接参与设计，把东方的文化融人新园之中。 2004 年沈家弄部则是我与教师全程自行设计，把一所旧学校改造成优质的幼儿园。 2005 年我又带领全体教师参与新园的筹建，东方的环境创意吸引了源源不断的全国幼教同仁前来学习参观。

在大学里我学习管理学，书本告诉我管理是一门科学，对此我深信不疑，在实践中我悟到行之有效的管理也是一门真正的艺术，所有的艺术，如果要达到完美的境界，需要依靠源源不断的新主张及创造性想象。

三、专业责任

园长面对的是一群没有自我保护能力的幼儿，和对教育的期望达到理想化状态的家长，有时还可能面对“一刀切”的政策。如果你怕负责任，那么你的工作可能会“万无一失”，但家长、幼儿、幼儿园的利益就会受损。如果以责任心去工作，有时会可能受批评、得罪人，但是问心无愧。如在幼儿园课改中，有的幼儿园以小学化教学去迎合家长，也有的幼儿园为了创特色，全然不顾幼儿身心发展规律和教育改革内在的法则。我感到作为教育者，必须坚持“专业责任”，以聚焦幼儿发展为本。例如我常逛菜场了解莱价，严格把关菜价与质量。在与家长的聊天中学习法律知识、财务管理等。尤其在工程管理中，不正之风时常存在，许多园长为了不得罪方方面面，只是背后发发牢骚，我为了幼儿的利益，全然不顾自己的“位子”。如今年我在开办仁恒部时，面对设计院设计中楼层过低，没有游泳池等败笔据理力争，让开发商多出了 500 万资金用作装修补偿。

四、专业梦想

我们经常在写幼儿园三年发展规划，我个人认为这只能称为一般的工作计划，真正的发展规划更需要我们具备“专业梦想”。我的专业梦想是：把东方的优质教育辐射到全区、全市、全国，打造东方幼教品牌；再办 1-2 所寄宿制幼儿园， 2-4 所全日制幼儿园；为园长、教师开办管理与教育讲座，出一本管理实践专著……近三年东方以一年一所新幼儿园的速度在发展，但东方还没有成为“学前教育优质品牌”。有时候我的满腔热忱会换来一盆冷水，但是我知道我可以重新找到自己的梦想。今年我几乎两星期去一次乡镇幼儿园，与园长、教师一起讨论幼儿园发展方案等，幼儿园的活动经常向姐妹园开放，带教了十几位后备干部和园长，发表了十二篇幼儿园管理经验文章。

“闲暇生活”专业化，反映的是人的精神状态，更决定了我们生活的质量和做事的差异。

 

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