中班科学活动《哇!这是什么棒棒糖》
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中班科学活动《哇!这是什么棒棒糖》
活动目标:
1、运用各种感官感知棒棒糖的特征。
2、体验不同的钢管在观察中能带给我们不同的信息。
活动准备:
各种棒棒糖。
活动过程:
一、 猜礼物,激起幼儿兴趣。
1、“老师给每人带来一样礼物,猜猜可能是什么?”(激发幼儿自由讲述自己的猜想)
2、“有什么办法可以知道袋子里是什么礼物呢?”(启发幼儿知道调用多种感官感知物体特征。)
3、“不能用眼睛看,可以用什么办法知道袋子里装的是什么?”(引导幼儿尝试用手触摸的方法。)
二、幼儿用手触摸袋子里的棒棒糖,感知其特点。
1、交代规则:“不能打开,在袋子外面摸摸,可能是什么?”
2、幼儿触摸。自由交流。
3、教师引导幼儿从物体形状、软硬、外包装袋等方面触摸感知。
4、引导幼儿猜测:颜色能猜出来吗?礼物可能是什么颜色的?
三、拿出棒棒糖,验证自己触摸的棒棒糖特征。
1、你摸到的和你看到的一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?
(颜色是无法摸出来的,只能用眼睛看才能知道)
2、还有什么我们没摸出来的?
(引导幼儿通过看、再仔细地摸,进一步感知棒棒糖的特征)
四、品尝棒棒糖,感受棒棒糖的味道。
1、猜测:棒棒糖可能是什么味道?能看出来吗?能闻出来吗?能摸出来吗?
2、品尝验证,自由讲述自己的感受。
手工材料
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