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德国幼儿美术教育

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  德国的著名美术院校都开设了幼儿美术、教育、心理的专业。幼儿美术教师有计划地去美术学院进行美学、艺术史的在职培训与理论更新。美术馆向孩子免费开放,研究人员有为孩子讲解的义务。
  在德国,幼儿按艺术美的要求精心布置教室内外,窗上和墙上贴有孩子的彩色画、习字和照片,走廊上到处是孩子栽培的花卉,上空挂着孩子制作的工艺装饰物,五彩缤纷,为孩子提供了一个艺术美的快乐学习环境。

 
  艺术教育真正重要的是要唤起创造的热忱,使孩子在创造美的过程中获得美感体验。在德国一所幼儿园,有这样一节图画课。教师先坐下来读一篇童话,孩子边听边画,不规定主题。童话里的人物、鸟儿、花草、各种景物都可以自由表现,这些故事内容生动有趣,引起了孩子极大的兴趣和强烈表现欲。童话故事的结局也可以和老师讲的不一样,由幼儿自己设计,自圆其说。这样不仅可以丰富幼儿作画时的想象力,还能促进孩子独立思考能力的发展。
  德国幼儿艺术教育鼓励孩子在自己的艺术创造中得到快乐,发展多方面的创造能力。教师指导幼儿有意识地注意观察,在熟悉制作工具、材料和技能的基础上,发挥他们的表现能力。
  

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