幼儿园班级家长会上该说什么

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每逢家长会，老师们总会烦恼和家长说什么？

老师和家长面对面进行交流。总让老师说吧，煞费苦心的想好话题拟好发言稿，这样的形式老师是高高在上的教育专业人士而家长总是被动在接受；坐下来听听家长的想法让家长来说吧又常常回出现冷场的现象，要不就是你说你的、我说我的出现混乱的场景。

经历了许多次的家长会，也有了很多感悟，在家长会上和家长怎样说，决定于我们必须走出几个误区：

1、角色误区。摆脱自己高高在上的教育专家的角色意识，以真诚平等的态度对待所有家长，对班级中一些教育的普遍问题，我们可以这么说：最近班级里有一个什么问题，我们一起来想想办法解决。

2、参与误区。改变家长的被动式参与方法，可以请家长作为家长会的主持人，也可以在六一节的游园活动时请家长参与游戏设计与组织，使家长从旁观者到参与者再升级到组织者。

3、沟通误区。有时我们的家长会常常会被告状和求助的声音所充斥，面对这样的情况老师往往解释解释再解释，但有一种不用老师发言而能达到很好效果的方法，作为老师可以及时引导说：“象这样的情况还有谁家的孩子也有过？你们是怎么样解决的？”往往老师的这一引导会引出很多家长独特的家庭教育方法和理念，有助于家长之间互相沟通和交流。

4、关注的误区。作为一名教师我们往往只会关注孩子在幼儿园表现的这一面，在家长会上是一个更全面了解孩子的机会，我们可以把这样的机会留给家长：“请大家来谈谈自己孩子的优缺点！”这样的话题也最能引起家长发言的积极性。

家长会上说什么？老师的理念要转变和技巧要多样化，这样我们的家长会才能开出实效、开出精彩来！

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