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小班:我家住着谁?

〔设计思路〕:

小班十月的活动主题为“娃娃家”,在进行正式的“娃娃家”游戏之前,必须先让幼儿初步了解和知道自己家里的家庭成员。这样,今后开展“娃娃家”的角色游戏时,幼儿才能够自主地选择角色去扮演。所以,基于这一点考虑,我预设了这一学习活动。

〔活动目标〕:

1、初步了解家中的基本家庭成员,感受家的温暖。

2、在活动过程中,能在集体面前大胆主动地说出心里话。

〔活动准备〕:

〔活动过程〕:

一、看图引题

1、小朋友,庄老师今天请了一位漂亮的宝宝来我们小(2)班做客,你们看她来了。

(出示图片一:佳佳)

2、你们认识她吗?(幼儿:不认识或认识)

3、她有一个好听的名字,叫佳佳。她来做客,你们欢迎吗?(提示幼儿要与客人打招呼:佳佳,欢迎你来做客!)

二、佳佳的一家

1、佳佳告诉庄老师,她还带了她的家里人来做客,我们一起来看一看她带了谁?(出示图片二:佳佳和妈妈)

2、呀,佳佳先请了谁出来呢?(幼儿:妈妈)

3、第二个她会请谁出来呢?我们来猜一下。(请两三名幼儿来猜)

4、我们看看哪个小朋友猜对了。(出示图片三:佳佳和爸爸妈妈)

5、他们家里好热闹啊,在干什么呢?(幼儿:吃蛋糕,吹蜡烛,过生日)

小结语:真是快乐温馨的一家人啊!

三、说说自己家里住着谁

1、佳佳请了家里人有爸爸妈妈,你们家里都有哪些人呢?(提示:家里住着谁?谁和你们一起住?)

2、佳佳还有一个好伙伴,是谁呢?(当幼儿局限于爸爸妈妈回答时,出示图片四:佳佳和哥哥豆豆)

3、你们家里都住着那么多人啊,真是开心那!佳佳家里也有好多人,你们看这就是佳佳的全家福照片,这是佳佳的谁啊?(出示图片五:全家福,帮助幼儿重新复述一边基本家庭成员的称呼)

四、活动延伸

佳佳家里的每个人都看上去怎么样呢?(幼儿:很开心)

那么,小朋友明天也带来跟佳佳一样的照片,让我们大家都能看到你开心的一家人,好吗?(请每个幼儿回家将家庭成员的照片带至幼儿园,为《我想对你说》的区角游戏收集资料。)
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