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小班讲述活动:救生圈扔给谁

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一、活动目标:

1、培养幼儿细致的观察画面,了解画面内容。

2、根据自己的生活经验,想象合理的办法营救小动物,并乐意在集体面前表述自己的意见。

3、培养幼儿对讲述活动的兴趣养成安静倾听的良好习惯。

二、活动准备:

1、与内容相应的4幅图片。

图1、小动物在船上一起出去旅游。

图2、小动物在船上又蹦又跳,小船开始摇晃。

图3、小船翻了,小动物们都落水了。

图4、小熊手拿2个救生圈站在船头,考虑讲救生圈扔给谁。

2、幼儿围成半圆形就坐。

三、重点难点:

1、能根据自己的生活经验,想象合理的解决办法。

2、能在集体面前大胆完整的讲述,激发幼儿与同伴积极交流的欲望。

四、活动过程:

1、游戏情节导入,引起幼儿兴趣。

师:今天天气真好,我们一起出去划船旅游吧!(带领幼儿做韵律活动《划船》)。

2、师生共同观察画面,了解画面内容。

(1)教师出示图1。

师:瞧,谁也来了?他们想去干什么?

(2)出示图3

师:哎呀,小动物乘船出去旅游,发生了什么事?猜猜看,小动物为什么会在水里?

师:我们一起来看看到底发生了什么事?(3)出示图2

师:小动物们一起出去旅游,心理怎么样?你是怎么看出来的?

师:他们心理很高兴,在船上干什么?

(这时可以让幼儿学学小动物在船上时的高兴样子)

师:小朋友你们说在船上蹦蹦跳跳,这样做对吗?为什么?

师:原来是小动物们一起乘船出去旅游,他们心里高兴极了。小鸭乐的大喊大叫,小狗乐的蹦蹦跳跳,大家吵吵闹闹。小船一斜,小动物们都掉到了水里。

师:呀!小动物们掉在水里会怎么样?那怎么办呢?你有什么好办法来帮助他们?

(3)出示图4

师:小朋友想了这么多好办法,真了不起。那小动物是怎样做的?(丰富词汇:救生圈)

师:那想一想小动物看见小熊拿了救生圈,他们会怎么对小熊说?

师:这么多小动物都掉到了水里,可救生圈只有2个。如果你是小熊,你会怎么办呢?你有什么好办法?

师:小朋友想的真周到。

3、结束活动。

师:小朋友们真聪明,帮助了小熊和小动物,把小动物都救上了岸。他们说:“谢谢小朋友。”现在小动物又高高兴兴的开着船出去旅游了。小朋友,你们帮助了小动物,高兴吗?我们划着船也出发吧!(带着幼儿做韵律活动《划船》)。

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