四种让孩子反感的谈话方式

       沟通是一门学问，是一门艺术，有它的技巧。与人交流思想，或者想要说服一个人，让他接受你的教导，都需要一种方法。你知道哪些谈话方式最让孩子们反感吗？

　　1、“唠叨”型： 对于某个道理，孩子明明已经知道，可家长絮叨个没完，孩子会觉得把他看“低”了。 从心理学上来讲，这种唠叨是一种重复刺激，会在大脑皮层上产生保护抑制，结果是：你越说，他越听不进。

        家长对待孩子，要像对待成人一样，不要有一点错就总是板着脸指责他，而是应该委婉地指出来，尽量避免伤害他的自尊心。
　　有的家长可能会这么认为：把孩子当一个成人，委婉地给他指出缺点？他能改吗？若有这份觉悟，他还叫什么孩子！
　　其实相反，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越是自尊，他就会越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥效果好得多。
　　
　　2、“迁移”型： 把别人身上出现的不良倾向和坏事，“迁移”到自己孩子身上，想当然地左叮咛、右嘱咐。这就把孩子看“坏”了。从而把孩子的感情推向对立面。他们会对你的说教充耳不闻，甚至反唇相讥。

      有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。
　　不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么？

　　3、“提审”型： 刚发现一些苗头性的现象，便大惊小怪地把孩子喊到别处“单独审问”，这样做就把孩子看“死”了。他们会因为你言过其实和忘加推测而大为恼火，以致拂袖而去。

      身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
　　
　　4、“揭丑”型： 对于确有过错的孩子，有些家长喜欢在吃饭时进行“训话”，或当着同学、亲友的面大加数落，以“泄”心火。这种做法就将孩子看“扁”了。结果是严重挫伤了孩子希求保密、谅解和宽恕的心情，从而大大伤害了其自尊心。时间一长，孩子很容易产生破罐子破摔的思想而走向反面，进而我行我素，无所顾忌。

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理