谈话活动

    早晨，带着轻松愉悦的心情来到幼儿园，发现昨夜的一场大雨，使我们的幼儿园看上去更加干净明亮。我马上有了一个想法：利用晨间谈话，和孩子们一起说说昨夜的那场大雨。在晨间谈话时，小朋友们都积极主动的说说出了自己的所见所闻，马思崎说：“我听到了呼呼的风的声音，小树都吹弯了。”邵静榆说：“老师，雨太大了，还有哗哗的声音呢！”夏可一说：“老师，雨很大，我站在门口，看见地上有小小的水花。”我马上表扬了她，“呀，夏可一观察的真仔细，还看到了地上美丽的水花。”“老师，我听见轰隆隆的打雷声了。”“老师，我和妈妈在家里，我一点儿也不害怕，妈妈还表扬了我，说我是个勇敢的好孩子。”我和孩子们从起风说到闪电，从闪电说到雷声，说到下大雨不能到户外活动，打雷时不能开电视、不能打电话等一些基本的自我保护意识。这些知识，有的是我告诉孩子们的，有的是孩子们告诉我的。谈话时，每位孩子听的都是那么认真，而且都想把自己的所见所闻告诉大家，表现欲望特别强烈，参与的积极性很高。
    在谈话活动中，我创设了大家都看见的话题，随机作好了引导，谈话时，孩子是活动的主角，在这过程中，他们的倾诉欲得到了满足，在交流中，语言表达能力也得到了培养，同时也培养了认真倾听的好习惯，体验了语言交流的乐趣。我想，在平时的生活中，到处都有孩子们感性趣事情、话题，我们老师要善于发现、善于捕捉，和孩子们一起，读好这本生活中的百科全书。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理