园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

媒体采访:关于单亲孩子的性格缺陷

来源: data.06abc.com  0人参与

     “爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己,好像是多余的。”

       我是个多余的孩子

      15岁的轩轩瘦瘦高高,一米八几的大个儿,已经是个很酷很帅的大男孩。轩轩不到两岁时,父母离婚。轩轩判给了父亲,再没见过母亲。不久父亲再婚,轩轩跟着奶奶生活,上小学后才跟父亲和后妈住在一起。轩轩爸经常出差,不在家。后妈对轩轩挺好,关心他的学习,对他要求比较严格。
  上初一时,轩轩的生母出现了。母亲想对儿子做出补偿,方式就是给钱。轩轩开始觉得还是亲妈好,要什么给什么,后妈的管教也不再听了。就是从那个时候起,轩轩开始出现叛逆的倾向,打架、逃学、学习滑坡。
  生母已经再婚,能给轩轩的只是物质补偿;父亲和后妈的严格管教又让轩轩接受不了。轩轩开始分裂:自己是个多余的孩子,哪里都不是自己的家。
  轩轩脸上有种无所畏惧的神气,却仍是未长成的模样。找不到完整的呵护,他的肩膀能够承担起自己的未来吗?

     妈妈为什么这么凶

  蓓蓓上小学一年级,正是无忧无虑的年龄,可是一入校,班主任就发现这个瘦弱的小女孩儿跟其他孩子有点不一样。“总对人保持警惕,不快乐。”
  老师很快了解到,蓓蓓是单亲家庭的孩子,两三岁时爸爸患肝癌去世,蓓蓓一直跟妈妈一起生活。蓓蓓妈对孩子要求很严格,近乎苛刻,而且很没有耐心,不知何时何故,一顿风暴就会劈头盖脸地临头。蓓蓓不明白,妈妈为什么这么凶?
  有一次,蓓蓓妈和同事一起带着孩子去郊外爬山。几个小朋友在一起玩得很开心。不知因为一件什么小事,蓓蓓妈把女儿拽到一边训斥起来。蓓蓓妈一边推搡着孩子一边狂训。蓓蓓被妈妈推搡着,小小的身体站立不稳,几欲摔倒,眼泪一直在眼眶里打转。
  蓓蓓不知道自己错在哪里,不知道为什么又惹恼了妈妈,不知道怎么做才是对的,甚至已经记不得,那个丢下妈妈和自己的爸爸是个什么样儿。她不曾像别的小朋友那样骑过爸爸高大宽厚的肩膀,也没有碰过爸爸硬得扎人的胡茬,只有爸爸走后留给妈妈的痛,那是她感受爸爸的唯一渠道。

      单亲家庭的孩子渴望和普通人一样拥有家庭亲情,他们易好强 。缺少一方亲人的呵护,易缺少安全感。别人待遇的眼光和其他人不一样,易使他们产生不自信。如果跟祖辈长大,容易被宠溺,适应能力弱。

  问:单亲家庭的孩子在性格上容易形成哪些缺陷?

  王极盛(中科院心理研究所教授,以下简称王):单亲家庭的孩子性格上出现缺陷一般表现为两个倾向,一种是自卑、嫉妒心强;另外一种倾向是“破罐子破摔”的心理,这样的孩子性格往往暴躁,有的甚至表现得很残忍。
还有些孩子性格具有双重人格,在家一挨训就唯唯诺诺,在外遇到弱小者就把在家受到的教育方式使用到别人身上,表现得暴躁凶狠。

  问:单亲父亲家庭和单亲母亲家庭对孩子性格影响有什么不同吗?

  王:单亲父亲和单亲母亲对子女的教育方式不一样,对子女性格形成产生的影响就会不一样。 单亲父亲的教育方式以严厉惩罚型居多,所以单亲父亲家庭成长的孩子容易形成暴躁性格,易酿成暴力事件。 单亲母亲家庭成长的孩子由于母亲常常过分保护,过分干涉,过分溺爱,造成孩子性格自卑、任性、适应力差。这种性格有时也会产生暴力倾向,发生激情暴力,但人是很复杂的,我们也不能一概而论。

  问:作为离异双方中不和孩子生活在一起的一方,应该注意些什么呢?

  王:首先,应该常常去探望孩子。不仅在生活上多关心孩子,更要注意和孩子在思想上、精神上的交流。离异家庭的父母亲常常有这么一种心理,觉得很久没和孩子见面了,一见面就带孩子去麦当劳、肯德基。其实孩子更需要的是贴心的交谈,孩子越大越是如此。 其次,在看望孩子的过程中,最忌讳议论攻击另一方。因为这会使孩子从小就无法辨别是非,或偏听、忌恨父母中的一方。而且在这种环境中潜移默化长大的孩子,会认为人世间没有真情。连父母都在勾心斗角,那人与人之间还有什么友爱可言?这样的孩子比较容易具有暴力倾向,而且在出现暴力事件时,出手往往比较凶狠残忍。

  问:学校教育对单亲家庭长大的孩子有什么影响?

  王:对于单亲家庭长大的孩子,学校教育非常关键。学校里的老师和同学都应该加倍呵护和关爱他们,不要有任何歧视他们的言行。还要注意保护他们的自爱心和上进心。如果小海的老师不是要他在外面罚站,而是换种方式再拉他一把,也许就不会出现今天的结果。当然,关心也要适度。单亲家庭的孩子非常敏感,过分的呵护和过分的冷淡都不提倡。

  问:单亲家庭的孩子自身可以做些什么?

  王:一定要自强自信自立,打掉自卑心理。要看到人的心理功能和心理水平是差不多的,当然这种思想不会在孩子心中自发产生,还需要学校和社会的输入。 不过,孩子可以学习一些方法进行自我心理调节。比如,经常在心里默念“心平气和”这样的话,或在笔记本上写上“制怒”等词,给自己形成一种自我语言暗示。在动作方面也有一些方法,如可以试试心情烦躁时把口张开,舌头卷起顺时针转10圈,再逆时针转10圈,这对缓解紧张情绪非常有效。 其实人出现心理健康问题就像一生中难免会有头痛脑热一样,要认识到这是很正常的。不过大部分的心理健康问题是轻度的,可以靠自我调节解决。如果觉得自我解决不了,找学校的心理老师看看。确实严重的,应该到正规大医院的心理咨询室寻求解决。

手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

“开发幼儿创造潜能游戏的设计与实践研究”课题研究报告

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接