蒙氏感官教育：长棒

活动目标：
1、直接目的：透过视觉的辨别，在知觉上对长度的差别有正确的了解。
2、间接目的：a发展手、眼与肌肉的协调发展。
B隐含长度测定概念的教具。
C数学中量、基本运算、十进位的直接准备教具。

活动准备：
1、教具：10根红色的长方棒构成。由10—100厘米，每根相差10厘米。
2、错误订正：视觉上发现长短明显的不协调。

活动过程：

基本提示：G1—依长短顺序排列。
1、 引导小朋友，介绍长棒并准备地毯。

2、 示范长棒的拿法，两手握住最短棒的两端、轻轻放在地毯上。其它长棒也同样顺次一根一根拿。长的可以握中间。

3、 十根长棒散放在地毯上。

4、 老师坐在小朋友右侧。

5、 示范长棒的排法。
首先选出最长的棒放在地毯的左上端。然后再找次长的放在最长的下方。以此类推，排列整齐。

6、 排后仔细观察全体。

7、 请幼儿尝试练习。

8、 从最长的长棒开始，顺序放回原处。
手工材料

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