幼儿园大班语言活动教案：小动物开店

活动目标：

1、引导幼儿通过初步的尝试进行判断分析、想象并大胆表达。

2、根据动物的特点，大胆进行讲述。

3、迁移幼儿经验，进行想象创作，发展幼儿的想象力。

活动准备：

视频转换器；商店背景图，河马、大象、袋鼠图片师生人手一份；叹气的小乌龟一只；材料纸、油画棒人手一份。

活动过程：

1、创设情境并设疑

师边讲述边出示图片：森林里要开店了，小动物们可高兴了，有书报店，有花店，有气球店，河马、大象、袋鼠妈妈都来找工作了，可谁来开气球店？谁来开书报店？谁来开花店呢？

2、幼儿尝试活动，讨论开店方案

1)        师：请小朋友为袋鼠、河马、大象选择一个适合它们的店，选好后把小动物送到店里去。

2)        幼儿尝试活动，讨论开店方案。

3)        提问：你为袋鼠、河马、大象选择了什么店？为什么？

4)        教师对幼儿的答案加以整理小结。

3、教师讲述故事，引出新的讲述经验

1)        师：我们来看看小动物们究竟为自己选了什么店？

2)        讲述故事。

3)        提问：河马、袋鼠、大象为自己选了什么店？为什么？

4)        小结：小动物真聪明，都是根据自己的特长来开店的。

4、幼儿再次操作，并根据动物特点大胆讲述

1)        师：请小朋友把小动物送到自己的店里去，边送边说小动物为什么开这个店。

2)        幼儿操作并讲述。

5、迁移经验，想象创作

1)        师出示叹气的小乌龟：小乌龟怎么了？

乌龟：我没有育儿袋，没有大嘴巴，也没有长鼻子，只有笨重的乌龟壳和会游泳，我能开什么店呢？师：请小朋友想个办法，看看利用小乌龟的特征和优点开个什么店？想好了把它能开的店画下来。

2)        幼儿想象创作，师指导。

3)        请幼儿讲述小乌龟开了什么店及开店的原因。

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理