感觉统合理论篇:感觉与本体感觉神经系统

    感觉是神经系统的"食物"，或者说是营养。离开了各种感觉刺激的信息传人，神经系统不可能对外界产生反应，就不能适当地发展和发挥其应有的功能；而反复的感觉刺激信息储留在大脑里（形成记忆），并建立条件反射，这有利于促进感觉的进一步发展。儿童的感觉发展离不开外界环境的刺激，婴儿一出生，他的各种感觉器官就觉醒了，然而这种觉醒不是突然实现的，而是一个渐进的过程。因此，为了充分地让感觉器官觉醒，需要尽早对孩子进行恰当的、完整的感觉训练。鉴于此，我们有必要了解儿童感觉器官的结构和功能，并在此基础上进一步了解儿童的感觉发展.

本体感觉
    本体器官包括肌肉、肌腱、关节囊的感受器，本体感受系统几乎与触觉系统一样大。机体积极的伸展肌肉运动是在肌肉收缩、抵抗阻力时出现的，这是最有效的产生本体刺激反馈的方法。通过本体感受器而得到深部感觉的感知，其传人信息和运动性的传出在神经系统中被统合成位置觉、平衡觉和运动觉，并产生对力量的感受，当本体功能障碍时，上述各种感觉及功能出现损害，表现为动作笨拙，不合群、孤僻，不喜欢翻跟头，不善于玩积木，到陌生环境容易迷失方向等。如果你的手所传来的本体感受不能充分告诉你，你的手在做什么，那么，扣扣子、系鞋带、从口袋里拿东西、或是开水龙头、握笔写字等都会发生困难。

     如果我们的躯干和双腿不能传来适当的感受，那么你进出汽车、上下楼梯、爬高、走平衡木、或是做运动，都有困难。那时，你只有靠视觉传来的信息，紧紧看着你的身体在做什么。本体感受组织不良的孩子，如果不能用眼睛看时，通常做任何事都很因难。
    本体感觉往上传至脊髓、脑干和小脑，部分传至大脑半球。大部分本体感觉信息传人在大脑产生感觉的区域加以处理，因此，我们很少注意肌肉和关节的感受，除非我们有意去注意我们的动作。即使我们想要知道，我们也只能感受到运动中本体感觉整体的一部分。
    一个人身体传来的感觉，主要发生在运动的时候，但也发生于我们站立时，因为    肌肉和关节不断把信息传到大脑，告诉我们姿势如何. 手工材料

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