中班故事活动设计――--三只小猪

一 教学目的：
1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识，培养其语言复述能力和理解能力。 
2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。
二 准备： 
图书（人手一册） 录音 纸偶 桌面玩具（立体、平面） 
三 过程： 
1）幼儿自己阅读。 
幼儿阅读图书，教师观察。 
幼儿主动提问。 
有什么地方不懂可以来问老师。（幼儿提问，其他幼儿能回答的尽量让幼儿回答）
2）老师准备问题： 
三只小猪本来是住在哪里的？
妈妈为什么要叫小猪们出去自己盖房子？
什么叫草屋？ 
砖屋是用什么做成的？ 
大灰狼从烟囱里爬进去，猪兄弟们为什么要害怕？
3）围绕重点讨论： 
你们觉得哪间房子最好？为什么？（巩固词：坚固） 
你们最喜欢哪只小猪？为什么？ 
老师完整讲述故事，幼儿欣赏完整的书面语言。 
4）幼儿自由选择游戏。 
逐一介绍游戏内容，让孩子们在游戏中锻炼自己的动手能力。 手工材料

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