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幼儿园中班数学活动:学习8的组成

来源: data.06abc.com 作者: banlan 感谢 banlan 上传 0人参与

幼儿园中班数学活动学习8的组成

一、活动目标
1、 利用学具学习8的组成。
2、 运用互补、互换规则知道8分成两份有7种不同的方法。
二、 活动准备
六型学具每人一套、奖券、积木等奖品
、红花若干
三、 活动过程
1、 运用“找朋友”游戏复习7的组成
师:小朋友,我问你,7可以分成3和几?
生:赵老师,我告诉你,7可以分成3和4。
2、出示红花,让幼儿用学具摆出 8的
组成。
老师拿来了8朵红花,要把它分成两组,有几种分法?
有的幼儿说:“左边1朵,右边7朵 。”――用学具数字摆     
有的幼儿说:“左边2朵,右边6朵 。”――用学具数字摆
教师总结:8有7种分法:8能分成1和7、
8能分成2和6、8能分成3和5、
8能分成4和4、8能分成5和3、8能分成6和2、8能分成7和1。
3、让幼儿观察学具寻找数的组成规律。
让幼儿观察学具,说出数的组成规律。左边的数是1、2、3、4、5、6、7,右边的数是7、6、5、4、3、2、1,左边的数递增,右边的数递减这叫互补规律;8分成1和7,8分成7和1,叫互换规律。
4、 领奖游戏,巩固8以内数的组成规则,并能迁移到实际生活中去。
(1) 交代游戏规则。
小朋友真聪明,老师要发奖品给你们。但领奖品有一个规则:请幼儿先在自己的游戏区领一张奖券,看清奖券上的数字是几,就代表
有几元钱,然后可以去领两种奖品,但两种奖品合起来的价钱要是奖券上的数字,不多 也不少。
(2) 幼儿根据奖券自由选择奖品,老师巡回指导,并鼓励幼儿互相交流。
(3) 小结:今天,小朋友真动脑筋,又玩了游戏,还领了奖品,我们下次再来玩。
5、放音乐出游戏区。
四、 活动延伸
在角色游戏中开设银行、菜场、超市,把所学的组成经验运用到实际的生活中。

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