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小班区域化体育活动:到动物园去

来源: data.06abc.com 作者: July 感谢 July 上传 0人参与

活动目标:
1、教幼儿在15~20厘米斜坡上走并跳下,培养幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿不怕困难的良好品质。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备:
1、场地布置:平衡板、宽2米的“马路”、宽50厘米的小沟。
2、录音机、磁带
活动过程:
一、开始部分:
(1)准备活动:“到公园去”。
幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。
(2)做“儿童乐园”模仿操。
幼儿听音乐和老师一起做划小船(上肢)、荡秋千(下肢)、跷跷板(下蹲)、转转椅(平衡)、跳弹网(跳跃)的模仿动作。
二、基本部分:
1、练习本领。
(1)教师示范平衡、跳的基本动作。
平衡:两脚交替走在平衡板上,不摇晃,走到高处前端双脚并拢从高处跳下轻轻落地 。
跳:屈膝双脚并拢跳过小沟。
幼儿集体练习一遍。
(2)教师介绍区域,请个别幼儿示范。
区域一:“过马路”在距离为2米的平地上开汽车。
区域二:“过小坡”在两个并排的平衡板上模仿各种小动物走小坡(设置高矮不一的坡)
区域三:“跳小沟”距离为50厘米的小沟。
(3)幼儿进行区域练习。
①教师重点指导区域二,鼓励幼儿根据自己的能力选择小坡走,一个跟着一个走,不推挤。
②介绍自己是如何在区域中活动的。
③再次练习,鼓励幼儿每一个区域都去活动一下。
(4)游戏“到动物园去”,介绍玩法、规则。
玩法:幼儿四散站在起跑线上。教师说:“让我们到动物园去和小动物做游戏吧!”小朋友开着汽车一个跟着一个在马路上开,然后走过小坡,从坡顶端跳下,跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。教师说:“天黑了,我们回家吧。”小朋友开汽车从场地两侧跑回起跑线。
规则:小朋友必须一个跟着一个走上平衡板,回来时必须从平衡板两侧跑回。
幼儿游戏2~3遍。
三、结束部分:
(1)念儿歌“大马路”。
(2)听音乐开汽车回家。 手工材料

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