多用正面语言来防止负面影响

     在我们的教育中常常遇到这样的事情：明明昨天提醒够他们了，不要忘了剪指甲，可第二天就是还有人没剪；叫他不要把饭洒在桌上，结果还是弄了一桌子；上课不许讲话，可就有人窃窃私语……等等。
     有这样一个思想运作的基本原则：你想得越多的事，对你的吸引力越大。常想某件事，就会促使它实现，因为心灵是根据画面运作的。教师在让他们不要干某件事情的时候，他们的脑子里出现的画面就是在干某件事情，他们就记住了去干某件事情，而对于老师的提醒早就抛到脑后去了。
     了解了心灵运作的情形后，我们对自己或别人说任何话之前都必须三思，尤其是幼儿，他们对语言的分辨能力还不成熟。其实对于上面的情况，我们要给孩子灌输积极的心灵画面，多使用正面的语言，情况就会改善。“不要忘记剪指甲”可以用“今天回去剪指甲”来代替；“不准把饭洒在桌上”改为“吃饭要小心点”；“上课不要讲话”用“上课请认真听讲”。两种说法的差距或许微不足道，但最后的区别却有天壤之别。
     因此，无论在生活中还是在教育中，我们都要时时刻刻注意自己的语言，防止对幼儿产生负面的影响。多用正面语言，多给幼儿指示性的提示，我们的教育才会收到良好的效果。 手工材料

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