中班艺术活动：音乐-<<上花轿>>

活动目标：
1、感受音乐欢快热烈的特点，尝试用动作表现嫁娶的情景。
2、欣赏花轿独特的色彩与装饰，并运用多种材料大胆装饰花轿。
3、体验民间嫁娶热烈喜庆的气氛，分享游戏的快乐。
 
活动准备：
四张图片（四个场景）、音乐（红绸舞）
操作材料
成品：窗花、缎带蝴蝶结、各种颜色的电光纸图形、新娘盖头、新郎绸缎花朵
半成品：皱纹纸、蓝印画布门帘2个，大红喜字2个，花轿模型2个，连续纹样若干、正方形蜡光纸
工具：固体胶
活动过程：
一、            预热阶段
1、            导入：有一个美丽的鼠小姐要结婚了,看！他们来了！
2、            欣赏music1次
3、            提问：好热闹好欢快的音乐啊，小老鼠是怎样为鼠小姐庆祝的？
发散思维，联系现在
小结：小朋友真聪明，原来有这么多的庆祝方式
4、“有一段动画就是讲的鼠小姐结婚的事，我们来看一看吧”
欣赏flash
提问：好看吗？
动画里面，小老鼠是怎样为鼠小姐庆祝的？（请你说一说、学一学）
学习动作：吹喇叭、打鼓、坐花轿、放鞭炮
边学边有顺序地出示图片
老师小结（指着图片）：有一个美丽的鼠小姐要结婚了，小老鼠们都来庆祝，有的小老鼠在吹喇叭——滴滴哒哒滴哒，有的小老鼠在敲鼓——咚咚、咚咚咚，鼠小姐坐着花轿，摇啊摇啊，扭啊扭啊，欢欢喜喜地出来了，小老鼠们开心地放起了鞭炮——噼里啪啦噼里啪啦，嘭！
表扬幼儿
5、老师：鼠小姐这么开心，让我们一起来为她庆祝吧！请你边听音乐边用你的动作表示
幼儿做动作，老师语言提示，迁移刚才所学的知识
2次
二、图形刺激
观看花轿幻灯片
老师：鼠小姐结婚是坐着花轿出来的，以前的新娘就是坐着花轿结婚的。你们看见过花轿吗？我们一起来看一看。
提问：1、花轿漂亮吗？
颜色：红色
形状：房子
2、装饰：连续
3、对称
4、场景
5、人物角色分配
三、创造表现
1、            教师出示花轿模型
“好看吗？缺了什么？”
2、 请幼儿说说有哪些材料及装饰的方法
3、幼儿六人一组打扮花轿
   老师提要求
四、作品赏评
1、分配角色
2、请幼儿玩娶新娘的游戏（一人做新娘，一人做新郎，两人抬轿子，其余的敲锣打鼓）。老师：我来做司仪，上轿——起轿——过小山——到家了——放鞭炮
 
 
  手工材料

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