蒙台梭利科学教案：怎样移动物体

活动名称：怎样移动物体
教具构成：实验材料。
教育目的：
1、尝试移动物体的多种方法。
2、乐意与同伴合作，能不断积极调整实验的方法。。
3、有良好的记录习惯，并能用自己的方法正确记录实验方法和过程。
活动准备：
1、实验材料：饮料瓶、牙膏盒、铁丝、正方形纸、水盆、绳子、小棍子、肥皂头、剪刀、双面胶、糨糊等。
2、幼儿用书。
活动过程：
一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。
二、在线上活动：小朋友，我们已经知道水痘的症状是什么样的了，在幼儿园里我们应该怎么做来预防这种疾病呢
？请小朋友说一说。
三、蒙氏科学工作内容—怎样移动物体
1、幼儿交流移动物体的经验。
教师：在体育游戏中，我们是怎样移动轮胎的？你还有什么办法可以让物体移动呢？
2、提出问题，引导幼儿进一步探索移动物体的方法。。
（1）教师：我们还可以用什么方法更快更方便地移动这些东西呢？
（2）教师：教师出示饮料瓶、牙膏盒，引导幼儿提出制作小汽车等更方便地移动物体。
（3）教师（出示记录单）：请将自己实验的方法和制作过程记录在上面。
 (4)幼儿根据自己的意愿分组进行实验和制作，教师观察幼儿的操作情况，及时给予必要的帮助。鼓励幼儿不断尝
试、不怕困难，随时记录自己的发现及操作活动的过程。
3、幼儿交流自己的实验与制作过程。
（1）教师：你是怎样移动物体的？请幼儿示范自己的方法。。
（2）比较每组的实验并发现实验的不同之处。
（3）教师：你在移动物体时，借用了哪些其他的物体？怎样用的？遇到了什么困难？是怎样解决的？
4、整理教具并归位。 手工材料

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