蒙特梭利科学教案：过冬

活动名称：过冬
教具构成：动物过冬图片
活动目标：
1、了解动物过冬的不同方式，以及它们的生活习性与季节变化的关系。
2、积极探索动物过冬的不同方式，知道关心、爱护动物。
活动准备： 
1、幼儿事先了解一些有关动物过冬的知识。。
2、幼儿用书。
活动过程：
一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。
二、在线上活动：谈话冬天我的发现。
三、蒙氏数学工作内容—过冬
1、教师讲故事，引导幼儿初步了解动物的几种过冬方法。
1）教师：寒冷的冬天到了，小动物都在干什么?它们有哪些过冬的方式呢？（有的冬眠、有的换毛、有的到温暖的地方去过冬等）
2）幼儿再次听故事，教师用相应的图标表示几种动物的过冬方式。
2、讨论，了解其他动物过冬的方式。
1）教师：除了小熊在冬天里会冬眠，还有哪些动物也是通过冬眠的方式过冬的呢？还有哪些小动物需要换毛过冬天的呢？还有哪些小动物也要到温暖的南方去呢？
2）出示幼儿用书，幼儿操作活动：动物怎样过冬。
    3）教师：请小朋友把跟图上的小动物一样的过冬方式的其他动物都画在同一个框框里。
4）教师小结：动物们很聪明，他们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式，有的换厚毛的方式，有的用冬眠的方式，有的储存的方式，有的飞向温暖的地方过冬······
3、游戏：“找朋友”。
随音乐，找着与自己相同的小动物过冬在一起。 手工材料

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