幼儿园小班看图讲述:小动物的
活动目标:
1、观察图片,引导幼儿说出动物的名称,并学习用一句完整的话描述动物尾巴的特征。
2、学习词汇:“长长的”“短短的”“宽宽的”等。
3、愿意与同伴游戏,体验游戏的快乐。
活动准备:
大图书、动物图片、自制尾巴
活动过程:
1、老师和幼儿一起阅读大图书。
·今天老师带来了一本关于小动物的书,我们一起来看一下,好吗?
·出示图一:宝宝看,这是谁啊?小老鼠真顽皮,和我们捉迷藏,我们来找找它把身上的什么藏起来了。
·观察老鼠的尾巴,提问:老鼠的尾巴是什么样子的?(引导幼儿说一句话:“老鼠的尾巴长长的”)
·图二:老鼠的尾巴长长的,那我们再来看看这个小熊的尾巴是什么样子的?(引导幼儿讲述“小熊的尾巴短短的”)
·咦,这又是谁啊?(小松鼠)请幼儿猜猜看,松鼠的尾巴是什么样子的?(引导幼儿说“松鼠的尾巴宽宽的”)
·今天天气真好,谁来到草地上玩了?小猪的尾巴什么样子的呢?(引导幼儿说“小猪的尾巴卷卷的”)
·小猪的好朋友是小兔,长长的耳朵,毛毛的身体,它的尾巴和身体一样,猜猜看它的尾巴会是什么样子的呢?(“兔子的尾巴毛毛的”)
·“呱呱呱,呱呱呱”,什么小动物也来了呢?小青蛙的尾巴又会是什么样子的呢?
(引导幼儿讲述“青蛙没有尾巴”)
2、和幼儿一起再看一遍大图书
3、游戏:找小动物
·今天这些小动物来到了小四班要和宝宝们一起游戏。
·请每个幼儿找一个小动物,然后说说找到的动物尾巴的特征。
4、游戏:抓尾巴
·小动物们的尾巴真有趣,有的长长的,有的短短的,它们的尾巴都不一样的,今天小动物看到宝宝这么能干想和你们来玩抓尾巴的游戏呢。
·幼儿游戏
5、结束部分
小动物们玩累了,要回家了,我们下次再和它们一起玩吧,幼儿和小动物再见。
手工材料
关键词:尾巴
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