蒙特梭利数学教案：点的游戏

活动名称：点的游戏
教具构成：点的游戏练习纸
教育目的：
1、学习用点表示个、十、百、千位的数量。
2、加强对定位概念的理解。
活动准备：
1、点的游戏练习纸若干：
a 栏：印有代表各个数位的数字1、10、100、1000、10000。1和1000是绿色的。10和10000是蓝色的，100是红色。
b栏：将各数位划分为10×10的方格。
c、d栏：为上下空格栏。
2、铅笔和红蓝彩色铅笔各一支。
活动过程：
一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。
二、在线上活动：大位数唱数接龙
三、蒙氏数学工作内容—点的游戏
1、介绍教具，将教具轻轻的搬到工作毯上。
2、取出作业纸，在题目栏写一个数（依次示范二位、三位、四位数）例如37、450、1055、6849。
3、用点表示数字。如6849的表示方法：
1）用绿色铅笔在个位b栏的第一排中，从右往左画9个点表示个位数字9，然后用斜线划掉6849中的数字9，表示9点已画过点。
2）用蓝色铅笔在十位的b栏第一排中从右往左画4个点，然后用斜线划掉6849中的数字4。
3）用红色铅笔在百位b栏第一排中从右往左画8个点，然后划掉数字8。
4）用绿色铅笔在千位b栏第一排中从右往左画6个点，然后划掉数字6。
4、请个别幼儿来尝试做。
5、将教具收起来放到教具柜中。 手工材料

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