蒙特梭利数学教案：45的展示

活动名称：45的展示
教具构成：数字卡片、金色串珠
教育目的：
1、练习1、2…9；10、20…90；100、200…900；1000、2000…9000的数字与数量的结合。
2、  加强数的概念；为学习等差数列做预备。
活动准备：
1、金色串珠45粒，金色串珠棒45根，金色串珠板45片，金色串珠立方体45个。
2、小数字卡片1套。
活动过程：
一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。
二、在线上活动：谈话---以5计数1—100
三、蒙氏科学工作内容：45的展示
1、介绍教具与活动名称，将教具端放到工作毯上。
2、将数字卡1、10、100、1000从右往左排列在工作毯上，数卡之间最少留2片串珠板的宽度。
3、请幼儿按顺序分别将2~9、20~90、200~900、2000~9000的数字卡片纵向排列在老师列好的4张数卡下，上下间距不少于1.5根串珠棒的长度。
4、请幼儿从个位开始，自上而下顺次点读各列的数字。
5、再以相同的顺序，在每张数卡右侧排列相应的金色串珠（表示较大数目的串珠板或串珠立方体可摞起来摆放）。
6、检验金色串珠与数字是否相符。
7、老师与幼儿一起点数后问：
个位有多少粒1的串珠？（45粒）
十位有多少根10的串珠棒？（45根）
百位有多少片100的串珠板？（45片）
千位的多少个1000的串立方体？（45个）
今天我们做的这个活动的题目是什么？
8、整理教具，活动结束 手工材料

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