长寿实验幼儿园教研管理工作总结

时光匆匆，转眼又是期末。在本学年中，我们主要从优化日常教学管理、如何促进教师专业成长着手，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶，使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。在园长的指导下，在全园教师的齐心努力下，我们能圆满的完成教研计划。下面，我们就本学年教研工作作个回顾与总结。
一、优化日常教学管理，抓教育教学质量。
由于农村幼儿园撤并，中心幼儿园大规模扩班，导致我园新教师较多，因此，师资力量稍显薄弱。针对这一实际情况，本学期，我们有目的、有计划地安排各类教育教学活动，扎扎实实地抓好园本教研工作。
首先，我们一改以往的教研形式，把每周二上午定为园部教研活动时间，各年级组安排一位老师展示活动，空班教师都来听课、评课和研讨；每月我们还安排新教师上一堂练兵课，使他们的教学水平逐步提高。
其次，我们还经常组织教师外出观摩活动，每次观摩后，请老师回园模课，即第一次“辐射”，园内的老师再进行模课，即第二次“辐射”，通过“辐射”、再“辐射”的形式，不仅使老师得到了锻炼，而且小朋友的能力也在活动中得到了相应地提高。
每次的教研活动，我们都有计划地开展着，并定期或不定期地对每位教师的工作及各类资料的完成情况进行检查或抽查，适时地加以评价和指导，有效地保证了教育教学的质量。
二、加强师资培训，促教师专业成长。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。因此，我们结合本园的实际，加强培训，从转变观念入手，提高教师的整体水平。 
开学初，我们就组织一年以内新教师对幼儿园日常生活活动的组织与实施，教学活动的组织与实施和家长工作三方面进行了培训，并让他们在培训后展示了半日活动，我们针对他们展示的情况，进一步进行评价与指导，让他们真正学会如何组织半日活动；我们还进行了说课活动的培训与尝试，使他们了解了说课活动的基本形式和方法；我们还针对部分教师制作课件有困难这一情况，进行了最简单的幻灯片制作的培训，提高了教师运用现代化教育信息的能力。通过多项培训，很好地促进了教师的专业成长，使他们在原有的基础上得到不同程度的提高。
三、注重特色教学，加强对环境创设的研究。
在尊重幼儿身心发展特点和学习特点的前提下，每位教师根据自身的特长，确立了各班的教学特色，并有计划地开展活动，孩子们在老师的引领下，正朝着个性化发展前进。
除班级特色外，绿色教育一直是我园的教育特色，我们以生命、环保、节能作为绿色教育的全部内涵，给教科研铺设了具体的操作内容。在各级领导的关心和指导下，我园的课题从《绿色家园建设与幼儿发展的研究》
提升为《农村幼儿园生态式绿色教育与课程整合的研究》，并被评为省级十一五重点课题，与本学期十月份顺利通过了开题及中期展示。
环境是幼儿园的隐性课程，我们倡导绿色为幼儿园的基本色，并充分开发、利用农村幼儿园的环境资源，展现浓浓的环境教育氛围。我们要求环境创设的布局要合理，材料的选择要围绕“生命、环保、节能”， 体现“孩子是环境的主人”这一理念，提高幼儿与环境的参与性、互动性，充分体现幼儿的主体地位。通过检查、评比、适时的指导，促使教师们在环境创设中充分发挥潜能，把自己的班级装饰得更有品味。我们的环境得到了各级领导的好评，一年来，就有多所姐妹园来我们幼儿园参观学习，这都是园长和我们全体老师齐心合力的结果。
四、鼓励教师积极参加各类比赛，为其提供发展的机会。
在语言选课活动中，我园的缪宏老师的课被选送到江阴进行展示，得到了领导的好评；在教师基本功创意插塑比赛中，祁燕老师和3名幼儿取得了片级第三名的好成绩；在青年教师课堂教学大比武中，汪志芳和赵海燕两位老师过五关斩六将，最终分别夺得了市级一等奖和二等奖；徐惠英老师在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖；在片级音乐展示活动中，陆丽兰老师的表现也赢得了同行们的肯定。在老师们的指导下，我园幼儿也取得了可喜的成绩：在江阴市“雄师杯”幼儿绘画比赛中，徐铭泽小朋友获二等奖，李觊凯、张高媛小朋友获三等奖；在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，我园的王睿璇小朋友荣获绘画类一等奖的好成绩；耿逸等多名幼儿作品获“启蒙”杯中华少年儿童才艺评选三等奖。所有这些，都充分发挥了教师的潜力，为集体的进步提供了支持和帮助。
回忆过去，我们很欣慰，展望未来，我们信心百倍。每项活动的开展、成功都离不开园长的支持和我们每位教师的辛勤付出。今后，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。 手工材料

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