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大班数学活动:认识人民币

来源: data.06abc.com 作者: viky 感谢 viky 上传 0人参与

活动目标:  1、认识面值10以内以元为计量单位的人民币,能说出它们的单位名称。  2、知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价,初步学习“钱币”的换算。
活动准备: 教具   1元、2元、5元、10元的纸币及1元的硬币若干、铅笔记录单若干
活动过程:  
1、认识人民币  
“你们认识这些钱吗?它们一样吗?”(引导幼儿观察。) 
 “它们分别是多少钱呢?”  
 “你怎么知道是x元钱呢?”(通过观察钱币上的数字让幼儿认识它们不同的面值。) 
 “仔细看看这些钱上都有印有什么?你们知道这些钱共同的名称吗?”(人民币。) 
2、让幼儿了解钱的用途。
师:你们知道钱是用来做什么的吗?它对人们有什么用处?  
小结:人们通常用钱来买东西,比如我们穿的衣服、裤子,吃的菜等等;钱虽然不能代表一切但是生活中如果没有钱,我们都难以生活下去。
3、游戏“凑钱”。 
(1)教师交待活动要求 
 “今天老师想到超市去买东西,可我只有一张5元钱,我想把它换成1元、2元的零钱去请你们帮我换,你们想想可换几张1元、几张2元,请你将每种钱的数目在记录单上记录下来。”  
(2)幼儿操作,教师巡回指导。 
(3)请个别幼儿讲述操作结果,教师将活动结果展示出来。  手工材料

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