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环保教育:要做环保小卫士

来源: data.06abc.com 作者: susan 感谢 susan 上传 0人参与

   自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象,他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度。  
   “游戏”是孩子们的特权,在游戏中渗透亲亲自然内容幼儿更容易接受并能在玩玩、说说、做做中掌握环保知识。4月的爱鸟周来到了,我根据孩子的年龄特点采用情感体验法进行爱鸟教育。我先和孩子一起收集了一些鸟类的图片,并请家长带领孩子在网上找找鸟类的知识。然后在教室里展示这些鸟类的图片。孩子们围着这些图片有的说:“我猜这是大嘴鸟,你看它的嘴那么大”;有的问:“老师,这只蓝色的鸟是什么鸟?它真漂亮!”区角活动前我讲了一个关于小鸟找朋友的故事,孩子们从开始对鸟的名称、外形好奇到对鸟有了自己关心、同情的情感;在区角活动中孩子们画画、剪剪小鸟、蝴蝶等来到“森林中”和鸟类作朋友。在几次活动后,孩子们把这些小鸟、蝴蝶当作了自己的伙伴。他们会说:“今天,小鸟又多了三位朋友,它们在树上吃果子”。通过区角游戏孩子们从内心激发了关心、同情小动物的情感、关注他们生存环境的意识。   
     在活动中我们还让孩子认识一些绿色食品标志、环保标志、白色污染、噪音的标准等。让他们真正成为关心环保、维护环境卫生的小卫士。 手工材料

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