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幼儿教师教学反思-版画案例:我运动

来源: data.06abc.com 作者: spring 感谢 spring 上传 0人参与

活动实录:  
活动开始,我以“中国马上要开奥运会了,我们小朋友也一起来锻炼身体”来引出课题。在做运动的过程中,我先让小朋友说说有哪些体育项目,然后带小朋友做了各种动作。(在做一做的过程中,了解运动的一些基本动作,为后面制版做基础。)接着,我就出示了教师的范画,让幼儿说说这些画是怎么做出来的。王志俊说:“我知道,是用排笔蘸了颜料画上去的。”徐梦婷说:“不对,不对,是印上去的。”(由于幼儿已经有一定的制作纸版画的经验,所以有些幼儿对于纸版画的作品还是有点熟悉的。)我及时表扬了徐梦婷的仔细观察,同时示范了制作版画的方法:“徐梦婷观察的真仔细,老师为你们准备了一些硬板纸,上面有各种各样的图形,小朋友把这些图形按着轮廓线剪下来,自己把这些图形组合粘贴,看看你做出来的是什么运动。”在幼儿操作过程中,我发现幼儿的想象力还是很大的,陆秋妍拼贴出了一个举重的人,戴雨邑拼贴出了一个做体操的人。(之前我们进行过一次绘画活动“兔宝宝做运动”,所以幼儿对于一些运动的动作都很熟悉,再加上我在硬板纸上已经帮他们画好了一些图形,像圆、椭圆等,所以幼儿在制版这个环节中表现的挺不错。)  
活动反思:  
版画的操作性极强,动脑又动手,剪剪、撕撕、拼拼、贴贴,很适合幼儿好奇、好玩的年龄特点。幼儿喜欢自由玩耍,通过带领幼儿做运动来激发幼儿参与活动的积极性,让幼儿在生动,活泼的情境中感知各种动作的特征,尝试用身体做动作,这样的热闹轻松的氛围可以让他们随心所欲的进行尝试,在制版做运动的人这个环节中,孩子的想象力特别丰富,老师在这里给了幼儿一个很好的发展机会。   手工材料

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