幼儿园小班科学探索区材料:有趣的回形针
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名 称 有趣的回形针 区 别 科学探索区
价值取向:
回形针是孩子们在日常生活中经常能看见的,但又是“触摸不及”的物品,往往是老师手中的操作物。在这个活动中,老师可以引导孩子首先来探索回形针的形状,从它的形状来理解“回形针”这个名字的含义。接着,鼓励孩子自己动手来摆弄回形针,创造出属于自己想法的玩法,真正做到“一物多玩”。随着孩子对回形针的认识、熟悉,教师可以进一步挖掘孩子的创造能力,利用各种辅助材料来让孩子在上面进行装饰。
材料设计:
1、普通的回形针、彩色的回形针。
2、娃娃等毛绒玩具、各类小挂钩。
3、纸张若干。
玩法提示:
1、引导幼儿把回形针一个一个串连起来,感受回形针的特殊玩法。
2、让幼儿用回形针别出各种简单的造型。
3、鼓励幼儿大胆想象,别出多种造型,并利用辅助材料让幼儿进行装饰活动。
4、引导幼儿尝试用回形针进行夹纸活动。
指导要点:
1、提供彩色回形针引起幼儿的兴趣。
2、幼儿掌握别回形针的方法后,鼓励幼儿喜欢什么就别出什么。
3、在一半幼儿会别回形针后提供娃娃、小熊等绒毛玩具,引导幼儿装饰、打扮它们。
4、鼓励能力强的幼儿在别物体时,注意色彩的搭配。
手工材料
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