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小班语言故事教案:想吃苹果的小乌龟

来源: data.06abc.com 作者: dasy 感谢 dasy 上传 0人参与

活动目标:  
1、帮助幼儿学习理解童话内容,感受童话中动物互相关心的气氛与真正互爱的情感,知道团结合作才能克服困难的道理。  
2、引导幼儿在活动中学习并喜欢模仿动物的对话。  
3、启发幼儿根据作品留下的线索和重复结构,想象一个新的形象参与摘苹果的情节。  
活动准备:  
多媒体课件黑板一块,上面画有苹果树。  
活动过程:  
1、创设情景,引出课题。  
*分别请幼儿到黑板前摘苹果。  
*当大家都摘不到苹果时,请幼儿想想办法。  
2、学习故事,帮助幼儿理解故事内容。  
*教师有感情地讲故事一遍。  
*结合多媒体课件,边讲故事边提问。  
故事里想吃苹果的小动物都有谁?  
小乌龟摘不到苹果怎么办?  
小动物们最后吃到苹果了吗?  
3、讨论:怎样才能摘到苹果?  
*教师提出问题,引导幼儿讨论:小动物还差一点才能摘到苹果,怎么办?谁可以想出好办法来?  
*教师小结。  
*让幼儿完整观看故事,教师再选择孩子们想到的某一种办法编成故事结尾,成为一个完整的故事。  

附故事:  
山坡上,有一棵苹果树,树上结的苹果又红又大,馋得人直流口水。一只小乌龟看见了,想吃苹果,可是树太高,够不着,怎么办呢?正在小乌龟发愁的时候,小兔蹦蹦跳跳地走来了,小乌龟忙招招手说:“小兔,快站到我身上来摘苹果。”小兔站上去一伸手,不到苹果,它俩发愁的时候,小猪一摇一摆走来了,小乌龟招招手说:“小猪快站在我身上来摘苹果。”小猪站在了乌龟的身上,乌龟托起了小兔,小兔一伸手,还差一大截,小兔还是摘不到苹果。它们三人正发愁的时候,小熊慢慢吞吞地走来了,小乌龟招招手:“小熊快站在我身上摘苹果。”小熊站在小乌龟身上,托起了小猪,小猪托起了小兔,小兔一伸手,啊,还差一点,它们四人一起发愁“怎么办呢?”它们用什么办法摘到苹果呢?  
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