幼儿园大班数学活动：去超市购物

目标：
1、在游戏中尝试钱币和物品的交换。
2、了解数学在生活中的运用。
过程：
一、回忆日常生活经验，认识价目表。
1、你们到超市里去买过东西吗？是怎么买东西的？
（请幼儿回忆买东西的过程，知道先要挑选商品，再付钱。）
2、今天我也想和小朋友一起来玩超市的游戏，我开的是文具店，文具店里卖什么呢？
3、游戏规则：每个小朋友取10元钱，到文具店里买10元钱的文具，要不多也不少，正好用完。谁会把我的规则重复一遍？
4、因为只有10元钱，所以买东西时要注意看清什么？
5、认识价目表
这张价目表你看得懂吗？
二、10元钱买卖活动。
好，我今天特意请你们林老师和汤老师做文具商店的收款员，你们不多不少好了10元钱的文具，就到林老师和汤老师这里付钱。记住了，不多不少，正好用完10元钱。每人取10元钱，拎着篮子去吧。
幼儿自由选择商品。
三、交流活动，我是怎么用10元钱的，买了什么文具。
四、帮同伴画购物单。
   今天小朋友都买到了自己喜欢的文具，高兴吗？可是我们班里还有很多小朋友没来参加今天的活动，没买到文具，想不想为你的好朋友挑选一些文具呢？好吧，我再给每个小朋友10元钱，买了文具去送给好朋友吧。哎呀，文具店里的文具不多了，我还得去进货呢。这样吧，为你的好朋友画一张购物单，什么叫购物单呢？简单介绍：画出商品，写出价钱，不多不少刚好也用10元钱，可以买跟自己一样的，也可以另外挑选。这样，画得清清楚楚，我就可以进货了。
五、幼儿画购物单
六、与客人老师交流。 手工材料

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