数学活动《我们去购物》

活动目标：　　
1、练习8以内的减法运算，学习用算式记录自己购买物品的过程。　　
2、巩固对人民币及其兑换关系的认识。　　
3、能清楚地述自己的操作过程和结果。　　
活动准备：　　
利用班级的玩具和其他物品布置成超市，并给每样物品标上价格（小于8）兔子头饰一个。《幼儿用书》，幼儿人手一支笔，钱币若干，记录单。　　
活动过程：　　
1、小兔子的新铺子开张了。　　
——引导幼儿观察铺子里有什么？每种商品的价格时多少？请幼儿选择一件自己想要买的物品。　　
2、买东西。　　
——请幼儿每人取8元钱，想一想可以怎样取钱？　　
——请幼儿思考用8元钱去买一样物品，算一算还剩下多少钱。　　
3、幼儿操作活动。　　
——怎样取钱。了解每个小动物只有两次取钱的机会，观察了解小动物想要取多少钱，想一想可以怎样取钱，用笔在后面一排钱币中圈出相应的钱币。　　
——可以买什么。看清楚小朋友手扣拿的是多少钱，算算看这些钱能买哪两件物品，并且不用找钱，请把这些物品圈出来。　　
游戏：买东西。　
本次活动可借助班级中的角色游戏“爱心超市”，小兔子的超市开张了，邀请我们去购物开始，引起幼儿的兴趣。　　
在游戏中，让幼儿能清楚地记录自己的购买物品及认识人民币兑换关系。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理