小班语言教案:米皮皮的敲敲长
目标:
1、熟悉理解故事,练习“长”的正确发音,学习词语“长大”;
2、体验与同伴游戏的快乐。
准备:
FLASH故事动画片、小棍、头饰
过程:
一、引出课题
出示“敲敲长”,小朋友,今天老师带来了一根小棍,它的名字叫“敲敲长”,它有个奇妙的本领是什么呢?听完故事就知道了。
二、欣赏故事、初步理解故事内容
1、 放动画片,熟悉故事内容;
2、 提问:①米皮皮的宝贝叫什么?
②为什么叫它敲敲长?
小结:米皮皮的宝贝叫“敲敲长”,它敲一敲就能够让东西长大。
过渡语:“敲敲长”是让哪些东西长大的?是怎样长大的?米皮皮一边敲一边说了什么?请小朋友们再看看动画片。
三、再次欣赏动画片,学习故事中对话
1、 看动画片
2、 提问:①米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大?
②米皮皮想让小豆苗长大是怎么做的?小豆苗就怎么样了?(长大)
③米皮皮想让胡萝卜长大,他是怎么做的?胡萝卜怎么样?(长大)
④米皮皮想让小蘑菇长大,他是怎么做的?小蘑菇怎么样?(长大)
小结:米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大,他就用“敲敲长”轻轻敲一下,一边敲一边说:“长长长~”,它们就长大了。
四、玩游戏
1、 教师:下面老师扮演“米皮皮”,小朋友分别扮演小豆苗、胡萝卜和小蘑菇。我敲到哪个,哪个就边说我长大了,边做动作。
2、 玩游戏(再次)。
五、迁移个人经验,发展幼儿发散性思维
1、 今天我们知道了“敲敲长”有个奇妙的本领,能让东西长大。如果我有“敲敲长”,那么我想让生日蛋糕长大,这样天底下所有的小朋友都能吃到它。
2、 提问:如果你有“敲敲长”,你想让哪些东西长大?为什么?
六、今天我们听了一个故事《米皮皮的敲敲长》,下节课请小朋友来扮演“米皮皮”表演故事。
手工材料
关键词:米皮皮的敲敲长
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