幼儿园中班科学教案：各种有用的纸

活动目标：　　
1、初步认识各种各样的纸，了解纸的制作过程，感知纸的不同用途，知道纸是中国人最先发明的。　　
2、结合生活经验和探索操作活动，感知认识不同质地的纸张。　　
3、有初步的环保节约意识，懂得要节约用纸。　　
活动准备：　　
1、各种纸张，如宣纸、皱纹纸、复印纸、餐巾纸等废旧材料、各种工具如蜡笔、透明胶带、双面胶带等。　　
2、《幼儿用书》人手一册。　　
活动过程：　　
一、            幼儿自主探索（让幼儿在使用纸制品的过程中，了解不同纸的不同特征。）　　
1、交代任务：我们要用各种纸做些东西送给**班的小朋友，你们愿意吗？先想想，准备做什么，用怎么纸做，为什么？　　
2、幼儿用纸操作。（装苹果、写毛笔字、做印染、绘画、做红花、折纸船、球、纸棒、扇等）　　
二、            交流自主探索结果，知道不同的纸有不同的特征。　　
1、教师：你今天做了什么，用什么纸做的，为什么用这种纸做？　　
2、教师小结：纸是各种各样的，有的厚、有的薄、有的软、有的硬、有的吸水块，有的吸水慢。　　
三、            引导幼儿打开幼儿用书，观察各种各样的纸制品。　　
1、教师：造纸需要什么材料？纸是怎么造出来的？　　
2、教师：如果没有纸我们的生活会是怎样的？　　
四、            讨论活动：　　
1、教师：造纸需要这么多材料，而且还需要这么复杂的工序才能制作出来，我们应该怎样爱惜纸张和节约用纸呢？　　
2、启发幼儿结合自己的生活经验，从点滴做起，节约用纸，帮助幼儿树立环保节约意识。　　 手工材料

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