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大班美术欣赏教案:米罗《星空》

来源: data.06abc.com 作者: haike 感谢 haike 上传 0人参与

活动目标:  
1、从形式语言入手(色彩、图形等),初步感受“星空”的美。  
2、尝试用图形来表达自己对作品的认识和感受。  
3、通过感知对比色、图形联想,体验欣赏活动的乐趣。
活动准备:  
1、观赏星座图。  
2、PPT、音乐钢琴曲《星空》。  
3、4大张画纸(星夜)、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个(每组1大2中1小)、水彩笔16支。  
活动过程:  
一、导入:  
小朋友,你观察过晚上的天空吗?晚上的天空有些什么?(PPT1)  
二、欣赏:  
1、(PPT2)西班牙有个大画家——米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家,喜欢用天文望远镜观察星星,米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜欢看星星,还很喜欢画星星。  
2、看,这就是米罗爷爷的画,美吗?  
你认为它美在什么地方?你看到了什么?(月亮、星星、一个个黑黑的圆点)黑黑的圆点表示什么呢?(一闪一闪的星星)有首歌曲《小星星》,我们来唱一唱。你还看到了什么?(线条)  
师指小人,你觉得这像什么?(娃娃)他的表情是怎样的?(惊讶、开心)  
3、除了线条、图形,你还看到了哪些漂亮的东西呢?(色彩)  
4、(PPT4)米罗老爷爷为什么喜欢这几种颜色呢?(出示颜色标记)颜色和颜色之间藏着一个小秘密:对比色。(红——绿、黄——蓝、黑——白)老师身上有对比色吗?你们找一找自己身上有哪些对比色?对比色放在一起,会使颜色的对比更明显,黄的更黄,蓝的更蓝。  
5、鲜艳的对比色、有趣的图形、跳跃的线条,米罗爷爷用这些向大家讲述了一个美妙的故事。告诉你们哦,米罗爷爷画画有一个特点,就是喜欢把自己看到的景色用图形表示,然后再通过想象加上一些颜色和线条,就把它组合成一幅美丽的画了,而且他的画中常常出现米字型。  
6、如果请你给这幅画取名字,你会取个什么名字呢?  
7、如果让你画星星的话,你会把一颗颗星星连画成什么样子呢?  
三、创作:  
1、今天我们四个小朋友合作画《星空》。请看步骤图:  
        四人合作:海绵圆点刷印大小黑圆点       水彩笔连线       棉签添画及涂色。  
2、幼儿4人合作画,提醒幼儿涂色时注意画面的干净,可用纸巾吸颜料。  
3、展示,欣赏同伴作品。   手工材料

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