幼儿园小班语言活动设计：爸爸的大口袋

目标： 
1、听懂普通话，初步了解故事的主要情节。 
2、喜欢和同伴一起听老师讲故事。 
准备： 
布袋偶爸爸（爸爸的大口袋要夸张一些）、小亮，巧克力、甜饼干各一块，故事录音磁带《爸爸的大口袋》。 
过程： 
1、布偶表演，初步了解故事： 
教师边演示边讲述故事。“爸爸的大口袋里有些什么？” 
2、欣赏故事，理解内容： 
教师完整讲述故事。 
重点理解第三段。“小亮使劲扳开爸爸的大拳头，什么也没有，小亮怎么样？” 
让幼儿来扳一扳教师的手，帮助理解“扳”的意思。 
“第三天，小亮是怎么上幼儿园的？”（学讲角色对话） 
幼儿学说对话。“你们会像小亮一样高高兴兴上幼儿园吗？” 
3、模仿游戏:高高兴兴上幼儿园 
教师扮演不同角色，如，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，幼儿扮演小亮。 
“家长”送小亮上幼儿园，亮亮跟“家长”说“再见”，并叫声“老师早”。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理