幼儿园大班成语教学活动：鹬蚌相争，渔翁得利

活动目标：
1、引起幼儿对学成语的兴趣并积极参与活动。
2、初步理解鹬蚌相争，渔翁得利的实际含义。
3、通过讲述表演加深鹬蚌相争的实际意义
活动准备：
课件、图片一幅
活动过程：
一、导入活动，介绍鹬和蚌。
1、出示海边图“我们来到了哪里啊？”“海边有哪些小动物呢？”
2、先后出示鹬、蚌讨论：一只饥饿的鹬鸟遇到了一只正在晒太阳的河蚌，它们会发生什么事呢？ 
二、观看动画片，帮助幼儿理解故事。
1、动画片中的鹬和蚌发生了什么事？
2、“那只肚子饿得咕咕叫的鹬鸟遇到了一只味道鲜美的河蚌，它说了什么啊？” 
3、那只聪明伶俐的河蚌它又是怎么说的呢？
4、鹬要吃蚌，蚌不让鹬吃，那结果是怎样的呢？
三、揭示成语
1、鹬和蚌谁也不让谁，最后大家两败俱伤，被渔翁给捉走了。成语就叫“鹬蚌相争，渔翁得利”。
2、我们以前还学过哪些类似的成语呢？
四、阐述的二次相遇并表演
1、你们都比鹬鸟河蚌聪明，如果你们是鹬鸟和河蚌你们还会互不相让吗？你们会怎么做？可是鹬鸟肚子那么饿，它看见了那么美味的河蚌又会说什么呢？
2、个别幼儿上来表演。
五、深化
今天，我们学了一个“鹬蚌相争，渔翁得利”的成语，告诉小朋友之间要互相谦让，不能互相争吵，在生活中你还见过类似的事情吗？ 手工材料

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