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小班故事教案:贪吃的小猪

来源: data.06abc.com 作者: meigui 感谢 meigui 上传 0人参与

活动目标:  
1、在猜猜想想中感受故事的趣味性,领悟夸张的想象力。  
2、知道同伴讲话时要安静倾听。  
3、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。  
活动准备:  
1、幼儿准备  
 小图书人手一册。  
2、教师准备  
 大图书、小猪头饰一个  
活动过程:  
一、活动导入  
引导语:有一只贪吃的小猪,名字叫噜噜。我们一起和噜噜打个招呼吧!“小猪噜噜,你好!”噜噜现在肚子饿了,他到处寻找好吃的食物,那他到底有没有找到呢?我们一起来看一看吧!  
二、大图书阅读  
1、教师出示大图书,和幼儿一起理解故事。  
(1)    小猪噜噜走进了一家什么店?(引导幼儿说出水果店)吃了什么东西?(一个红红的大苹果)噜噜吃完了一个红苹果后,看一看有什么不一样?(脸蛋变得红红的)可以用一个好听的词语来说“红扑扑”。噜噜走进水果店,吃了一个红红的大苹果。噢!脸蛋变得红扑扑的。  
(2)    噜噜走进了一家什么店?(蛋糕店)吃了什么?(奶油)奶油你们吃过吗?是什么味道的?(甜甜的)吃了一勺金黄色的甜奶油。咦,噜噜有哪里不一样啊?(肚子黄黄的)用一个好听的词语来说(黄灿灿)噜噜的肚子变得黄灿灿的。  
(3)    噜噜走进了一家什么店?(饼干店)吃了一块什么?(蓝蓝的圆饼干)噜噜什么地方变了?(腿)用一个好听的词语“蓝汪汪”,嘻,腿儿变得蓝汪汪的。  
(4)    噜噜走进了什么店?(冷饮店)喝了什么?(一杯绿绿的凉饮料)噜噜什么地方变了?(尾巴绿绿的)用一个好听的词语(绿莹莹),哇!尾巴变得绿莹莹的。  
(5)    瞧,噜噜又走进了一家什么店?(大超市)嘿,这是什么?请你们猜一猜。(肥皂)把它也吃掉吧。噜噜吃完肥皂后,会怎么样呢?小手撮一撮会出现很多泡泡。(肚子里全是肥皂泡泡)扑哧!扑哧!肥皂泡泡从嘴巴里冒出来了,这些泡泡是什么样子的?(红红的、黄黄的、蓝蓝的,还有绿绿的)  
2、完整讲述故事。  
 这只小猪真是贪吃呀,我们一起来讲一讲这只贪吃的小猪吧!师幼共同完整讲述故事。  
三、情感迁移  
噜噜吃了好多的东西,身体也变得五颜六色了,到最后还吐出了许多彩色的泡泡。这个故事有趣吗?想一想,噜噜还会去什么店?吃什么?身体还会变成什么样呢?幼儿自由说一说。  
四、幼儿看图书自由讲述这个故事,还可以讲给旁边的小朋友听,结束活动。  手工材料

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