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大班数学教案:圆柱世界

来源: data.06abc.com 作者: tiantian 感谢 tiantian 上传 0人参与

活动目标:   
1、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。   
2、在操作中感知数量的趣味。   
准备:   
1、各种圆柱体的玩具物品   
2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。   
过程:   
一、谈话导入   
小朋友们,以前我们学习了哪几种图形宝宝,还记得吗?(让幼儿说一说)今天呀,我们班上来了一个新客人,它是谁呢?让我们一起来看看吧!   
二、游玩“圆柱世界”   
(1)、幼儿看各种圆柱体的玩具、物品。   
(2)、幼儿任意挑选一种玩具,感知圆柱世界的丰富。   
“你拿的是什么玩具?它是什么样子的?”   
(3)、介绍圆柱体   
(4)、幼儿互相交流。   
三、感知圆柱体的特征   
“小朋友们,你们知道圆柱体与圆形有什么不一样吗?”   
(1)、幼儿自由探索圆柱体的主要特征,能用手、绳子、尺子量一量,圆柱体的两端和中间是否一样?   
(2)、幼儿相互交流探索的结果。   
四、操作体验   
(1)、教师取出硬币问:“这是什么形状的?”“你能把硬币变成圆柱体吗?”   
(2)、幼儿探索将硬币变成圆柱体的方法。   
(3)、幼儿叠硬币,将圆形变成圆柱体。    手工材料

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