幼儿园小班个人总结

在那个炎热的夏天里，我们迎来了可爱的小不点们，在这个寒冷的冬天里，愉快的寒假生活即将到来。回顾这一学期的班级工作开展情况，我们欣喜地看到小不点们在快快乐乐地成长，每个孩子在原有的基础上都取得了进步。当然，孩子们的进　步和　老师、家长之间的密切配合是分不开的。真心地感谢每一位家长朋友对我们班级工作的支持，下面我将班级在这一学期里的工作做个总结。    
　　 
一、班级情况　　 
我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园之前我们进行了“亲子”活动。在活动中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，对他们的情况有了一个大概的了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。　　 

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们　班两位　老师齐心协力，和孩子们一起做游戏、玩耍，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。《山上有个木头人》、《猫捉老鼠》、《公鸡头母鸡头》等游戏受到了孩子们的欢迎。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心地把幼儿放在这里。　 
　 
本学期刚开始时，由于幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师和阿姨任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，使他们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。阿姨工作兢兢业业，每天早早到园把教室内外打扫得干干净净，尽职尽则的把工作做好，从不叫苦叫累。正是由于大家都有这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。 　　 

二、教育教学工作  　　 
 1、 本学期，我和严老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。  　　 

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我　和严　老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿穿衣穿鞋比赛等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力和自我服务能力，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。 　 
　 
2、教室环境的布置  　　 
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。 
　 
三、卫生保健及常规教育  　　 
1、 卫生保健  　　 
保育员阿姨尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心地观察记录。因为小班幼儿还不能及时地表达自己的需要，日常生活中就需要老师、阿姨注意观察，如：看到幼儿脸色不佳时，我们就问一问孩子哪里不舒服，如有特殊情况就及时通知家长。在孩子吃饭方面，我们更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿都学会了独立吃午饭，基本上养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。  　 
　 
2、常规教育  　　 
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序地进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由　于我们　老师统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成了良好的行为习惯。 　　 

四、家长工作  　　 
本学期在家长工作方面我主要做好了以下几点： 　　 
1、 经常与家长保持联系，通过“校信通”及时向家长告知每天所学内容及孩子在园一日情况，并要求家长对班级教育工作提出一些建议。　　 
2、 积极准备，努力开展好家长开放日活动，增进家长对家园合作重要性的认识。　　 
3、 开好家长会，让家长进一步了解孩子在园生活，增强家长与我们老师的沟通，交流家园双方的教育经验、方法。　　 
回首过去，展望未来，我班在各方面的工作还存在许多不足的地方，这有待我们的继续努力，我相信在下学期中我们会取得更大的进步。　　 手工材料

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