幼儿园教育笔记：爱---永恒的主题

                             爱----永恒的主题

       能站在孩子们中间，每天看到他们阳光灿烂的笑脸，和他们朝夕相处在一起，是我年轻时的梦想。能走进孩子们心中，与他们一起疯一起叫，一起跳一起笑，是我最大的心愿，是我的荣幸，是我与孩子们的缘分。

       当每个生命来到这个世界上，在他们的心中都有一块空白的土地。天真的宝宝带着他们这块空白的土地来到幼儿园，请求老师在那儿播种。那么，老师该把什么样的种子撒在孩子的心田呢？老师的关爱，会在孩子的心中撒下热爱生命的种子；老师的宽容会在孩子心中播下善待生活的种子；老师的智慧会在孩子心中种下希望的种子。

在幼儿园里，孩子们都盼望着老师送给自己一个“你最棒”的称号。因此，老师的一句鼓励的话，一个赞许的目光，就能使这些孩子们找到自我。孩子们更希望老师喜欢自己，爱自己，所以我把爱送给每位幼儿。用双手抚摸每一个孩子，用微笑拥抱每一个孩子，用心去亲吻每一个孩子。

       爱孩子，就要帮孩子养成好的习惯。我班的张屹峰小朋友，刚来的时候，吃饭会吃得满桌子都是饭。问他妈妈，妈妈说在家都由着他，吃完了再帮他收，我说那多不卫生啊，我们一起来帮他改吧。得到了妈妈的配合，工作起来就容易多了，班里的孩子在小班就听过故事“爱撒饭粒的小弟弟”，有意识地让小朋友讲故事的时候讲这个故事。张屹峰吃饭的时候我特别留意他，看到他撒饭，我就帮他拣到中间的盘子里，“这样就干净了吧？”“我们一起把掉的饭拣到盘子里好不好？”过了一个多星期，吃饭的时候只要我看他，他就会想起来把掉的饭拣到盘子里。“要是不掉到桌子上就更好了，张屹峰一定能的。对吧？”有一天吃饭的时候我笑着对他说，他也使劲地对我点头。在信任与鼓励下，大概用了近一个月时间，张屹峰已经不用老师再提醒，再也不撒饭。

      孩子们爱看书，这也是我一直以来非常刻意地去引导的结果。可是一开始的时候，习惯并不是太好，有时候声音太响，有时候书会被弄烂。所以在开始的时候一点也不敢放松，发现谁大声叫就趴在他耳朵上悄悄地对他说小声点，不要影响别人。发现谁的书不小心破了，烂了，一分钟都不耽搁，马上找到双面胶或胶带、胶水，非常仔细地补好。有了榜样，再给他们讲清道理，看书的时候大声说话会影响到别人，要爱惜书，书才会和我们做朋友，才会告诉我们想了解的知识，想知道的事情。让我欣慰的是，工夫没有白费，孩子们现在不止是爱看书，而且看书的习惯特别好。包括翻书，眼睛离书本的距离，每本书连折角都没有，天天看的书，一两个月都是新新的。孩子们把看书当成是一种乐趣，每天早上来到，很自觉的拿上一本书，搬着小椅子，坐到图书角下看，哪怕是几个人合看一本，也没有争执，他们会非常热烈地讨论书中的内容。通过看书，他们的阅读、识字、表达都提高很快。

      爱孩子，就要对孩子严格要求。我和班里的孩子很亲，在游戏的时候，孩子们会把他们认为最美的昵称用在我身上，什么猪妈妈、大臭臭、超级大美女，太多太多。他们会爬到我身上，捏捏鼻子、拽拽耳朵、抱抱脖子亲亲脸。但是，孩子们也知道我对他们非常严格，比如说，哪一个数字没有写好，我会让他重写，要写到他能达到的最好水平。发现孩子有不好的习惯，一定是反复督促，到他改掉为止。象握笔、书写姿势呀，自己学习用品的整理呀，作业的记录呀等等。让我开心的是，孩子们对我的严格，不是害怕和抵触，而是信任和接受。他们会很认真地告诉我，老师要求我是为我好。

      爱孩子，就要了解每个孩子，发现每个孩子的闪光点，相信每个孩子都是最优秀的，知道孩子的弱点有意识地帮助他却不能让他意识到。然然胆小，就经常请她发言，到前面来表演。渠亚伟自理能力差，就让他和能力强的小朋友一起做值日。扬扬行动不方便，每天拿鞋子的任务就交给她了，能多锻炼锻炼。钱睿智爱动，游戏的时候就多下棋，玩进去了特安静……

      爱孩子，就给孩子一个宽容的、健康的环境。有一天，我问孩子，你们知道咱们班谁是坏孩子吗？孩子们你看看我，我看看你，然后都对我摇头。那你们能不能告诉我，老师最不喜欢谁呀？依然是瞪着眼对我摇头。那你知道，老师最喜欢谁吗？“我”，“我”，这一次，所有的孩子都抢着说。确实是这样，在我心理，每个孩子都是最好的。我也努力为他们营造一个健康、向上的氛围，让他们开心、快乐，活泼、开朗。在班里，没有孩子会去打别人或者去抢别人的东西，偶尔会有孩子说一句不文明的话，有小朋友来告状，我会说，不好听的话咱们都听不见，不再说第二遍，这样他自己就会忘了说的什么。

       我用心去聆听孩子的一百种语言，孩子也用心来回报我。多少次不经意间，一双双小手会敲上我的背，“老师，舒服吧？”因为他们有时看到我用手砸背。最近一个月，我咳嗽得厉害，有几天甚至说不出话，孩子们一下子变得安静了，“孙老师，我帮你接杯水吧？”“孙老师，来，你坐我的椅子。”“孙老师，我家里有药，我给你拿来”……孩子们的关心让我感动，给我安慰。多少次觉得实在是撑不住了，想歇下来吧，可是，看到这些可爱的孩子，还是咬咬牙挺过来吧。我是一个平凡的人，一个平凡的幼儿教师，每天做着平凡得不能再平凡的琐碎的小事情。没有什么大的道理，没有太多的言语。然而，正是这平凡的一点一滴中，传递着我对孩子无尽的爱，也收获着孩子对我真心的爱。