幼儿园大班数学活动：球和圆柱体

目标：
1、探索发现球体与圆柱体的特征。
2、感受和体验平面图形与立体图形的不同。
3、能够大胆地讲述自己的见解。
准备：
1、各种不同的形状的物体若干。
2、人手一只小提篮。
3、制作圆柱体的材料若干。
过程：
1、探索活动。
——教师交代活动的要求：请幼儿寻找可以滚动的物体，并将物体放入小篮子中。
——幼儿通过探索，寻找发现可以滚动的物体，并演示证明这些物体可以滚动。
——引导幼儿讨论：这些物体滚动时都一样吗？有什么不同？
——让幼儿再次探索，引导幼儿发现球体与圆柱体的不同。
——请幼儿讲述自己在活动中的新发现，从而感知球体与圆柱体的特征。
——请幼儿说说在日常生活中哪些物体象球体，哪些物体象圆柱体。
2、制作圆柱体。
——幼儿在各种大小不一的长方形、正方形、原形纸中选择自己需要的制作材料，做一个圆柱体。
——同伴之间玩玩比比大家制作的圆柱体有何异同，再次感知圆柱体的基本特征。 手工材料

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