小班数学活动:哪只小兔不见了（感知5以内的数）

活动目标：初步感知5以内的物体的数量
活动准备：小白兔指偶（五只）
一、看表演感知5以内的数字
1、  出示5只小白兔，提问：来了几只小白兔？它们有什么不一样？有哪些颜色？
2、  游戏：哪只小白兔不见了？教师变魔术（变走一只小白兔）提问：哪只小白兔不见了？（可提示幼儿观察小白兔的裙子），游戏可重复进行。
3、  教师边念儿歌边演示，边演示边提问。
二、 教师出示套在手指上的小白兔指偶，一边演示一边念儿歌，请幼儿跟着老师边念儿歌边动手指。
三、小白兔给我们带来了好多漂亮的糖果，看一看，像什么？是什么颜色？幼儿人手一份，自己数一数有几颗，拿掉一颗数一数还剩几颗，已此类推，直到糖果没有了。
四、分享糖果，离开活动室。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理