中班语言教案《小熊住山洞》

活动目标：
1.理解故事，感受春夏秋冬的轮换和特征。　　

2.欣赏故事，体验小熊爱护树木的美好情感。　
　

活动准备：大故事书，春夏秋冬图片　　

活动过程：　　

一、直接导入，通过四幅图片初步感知四季变化。　　

提问：1.今天　王　老师带来了四幅图片，请你们仔细看一看，分别是什么季节？　　

2.这是什么季节？你是怎么看出来的?　　

3.你喜欢哪个季节？为什么？　　

小结：你们说得真好，一年四季的树林总是这么美丽，让每一个人，每一只小动物都这么的喜欢。　　

二、欣赏故事《小熊住山洞》，理解故事，感知四季轮换。　　

1.就在这片美丽的树林里，住着小熊一家，他们一直都住在山洞里，这只小熊也爱这片树林，突然有一天熊爷爷要小熊去砍大树造间木房子，小熊真的砍树造房子了吗？　　

下面我们一起来欣赏一个故事（出示大书）　　

提问：你在书里看到了什么？　　

2.教师讲述故事，边引导幼儿有序的观察，让你给幼儿初步了解书中的主要内容。　　

提问：1.你有舍不得的东西吗？为什么舍不得？你舍不得的时候会怎样？　　

（小熊和你们一样他舍不得的东西呀就是这些大树！所以他不舍得砍。）　　

2.后来，小熊和爷爷住在哪里？他们快乐吗？为什么？　　

3.森林里的动物为什么送花给小熊？他们为什么要感激小熊？　　

三、组织幼儿讨论，理解故事内容。　　

师：1.你喜欢喜欢小熊吗？为什么？　　

小熊爱护树木，宁可住山洞，也不砍树，我们小朋友更应该爱护树木，不损坏树木，因为再小的力量，也是一种支持。　　

三、完整欣赏故事内容。　　

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