园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

幼儿园大班班级计划

来源: data.06abc.com 作者: dasy 感谢 dasy 上传 0人参与

一、班级情况分析
本班共45名幼儿,其中男孩18名,女孩27名,新插入幼儿3名,小年龄幼儿5名。大部分幼儿经过近两年的幼儿园集体生活,在自理能力方面及学习常规方面有了较大的进步,具体分析如下:
――优势表现
(1)幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,整理归放自己的学
  习用具及个人物品。
(2)在体锻活动中幼儿的热情很高,能积极参与各项大肌肉运动,身体素质有
了显著增强,如杨雨涵、傅一淼。
(3)对折纸、剪纸等手工制作活动特别感兴趣,大部分幼儿能自己独立看示意
图,按步骤完成。
――薄弱因素:
(1) 在学习活动中,模仿及被动参与因素较多,对周围事物缺乏主动探索的精神。
(2) 自我表现欲较差,在集体面前及各类娱乐活动中,能积极参与的幼儿不多,缺乏自信心。
(3) 语言组织能力也较差,大部分幼儿讲故事时没有连贯性、完整性,还有幼儿活动中回答问题时也常用断句、倒装句。
二、班级目标:
针对本班幼儿的薄弱因素,结合幼儿园教研工作计划,我班将本学年班级目标拟订为以下四个方面:
1、尝试以主题探索活动为主要课程模式,提供主题网络图及小问号专栏,督促幼儿主动探索,多提问。
2、创设多种表演平台,增加幼儿的表现机会,逐步提高幼儿的语言组织能力、舞蹈创编能力及歌曲表演能力,增强幼儿自信心。
3、在一日生活活动中,对幼儿的生活常规及学习常规做到常抓不懈,提高幼儿的自我保护意识,继续保证班级零事故。
4、继续加强幼儿园特色教育棋类活动。一方面提高幼儿围棋对弈能力,争取将习得的吃子技巧灵活运用于棋局之中。另一方面,普及国际象棋基础知识,争取培养幼儿多种棋类兴趣。
三、具体工作措施:
1、及时创设主题网络图,更新小问号专栏。
本学期,我班尝试以主题探索活动为主要课程模式,计划围绕“了不起的我”“现代生活与通讯”“秋天的童话”“快乐的节日”“寒冷的冬季”五大主题,有机结合“五个领域”以及幼儿的提问、季节特征等生成幼儿喜欢的活动,初步形成本班班本化课程。
为了提高幼儿的主动探索精神,我班在主题开展之前先一步创设主题网络图,让幼儿和家长有机会提前知识准备,同步探索,并开辟小问号专栏,把幼儿的问题即时张贴,动员家长和其他幼儿一起找资料,找答案。在一主题结束后评选最佳答案及抢答小能手,督促幼儿及家长的参与积极性。变被动灌输为主动学习,变“要我学”为“我要学”。
2、加强实践与分层指导,争取棋类教学有新的突破。
我班围棋教学开展已有两年,大部分幼儿掌握了较多的吃子技巧,在围棋活动中也保持了较高的热情,能积极参与。但实战经验缺乏,幼儿在棋局中不能灵活运用各种吃子技巧。因此,本学期利用早晨来园及放学前加强幼儿围棋对弈练习,保证充裕的实践机会,并针对幼儿的对弈能力分配对手,选择认真及有进步的幼儿奖励一盘教师指导棋,让教师可以地一对一的对弈过程中有针对性的分层指导。
国际象棋是我班新开展的棋类课程,旨在拓宽幼儿的棋类知识及棋类兴趣。因此,着重基础知识的启发,兴趣的培养。我们两位老师也相互学习,积累国际象棋教学经验,争取让每一位幼儿都有所得。
3、保育与教育相结合,确保班级零事故。
幼儿园管理保育与教育是并重的。我班本学期新进了一位阿姨,对幼儿园保教知识尚不了解。因此,我们要保证一月一次的班务会议。在日常工作中也及时就幼儿生活常规、学习常规与阿姨讨论、协商。在体锻活动及日常活动中加强幼儿自我保护意识的培养。如上下楼梯不推挤,饮水时排队不玩水等,两位老师与阿姨步调一致,对幼儿的各项常规做到要求一致,真正做到三位一体。在日常生活中我们也要做个有心人,及时检查班级中的事故隐患,及时排除,避免大小事故的发生,确保班级零事故。
4.笑对家长,耐心解释,争取班级零投诉。
本班家长80%是初中毕业,整体素质不高,还有部分家长忙于工作,由爷爷奶奶代管孩子。幼儿园的一些配合工作较难落实,家长遇到不满或不懂的事容易急,易上火。因此,我们老师作为教育工作中的指示灯,应该对各项配合工作进行耐心细致的解答,区别对待一些暴躁,易发火的家长,如左克洲爸爸,赵静怡爷爷等,对一些溺爱孩子、爱提不合理要求的家长,如刘澳奶奶等,我们应针对具体问题有技巧的应答,无论家长多少不公平的指责,也做到笑脸相迎,争取班级零投诉! 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

大班美术活动教案:装饰盘子

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接